Las representaciones sociales de los docentes, en relación con la incidencia de la enseñanza de idiomas extranjeros en la formación de grado universitario en el ámbito de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (FHyCS-UNaM). EIERS 2. 16H314 [PDF]
, 2013 Es continuidad del Proyecto EIERS (16H-254); continuando con el diseño de investigación exploratoria, cuali-cuantitativo, que tiene por objeto relevar las representaciones sociales de los docentes de la FHyCS-UNaM sobre el valor otorgado a la inclusión ...
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Dispositivos institucionales para abordar la vulnerabilidad socioeducativa de las y los estudiantes de Formación Docente Inicial de educación primaria en el partido de Morón (2019-2021) [PDF]
, 2023 El presente proyecto de tesis tiene por objeto analizar los dispositivos institucionales que se ponen en juego en las carreras de profesorados de gestión estatal para la Educación Primaria del partido de Morón, en relación con situaciones de vulnerabilidad socioeducativa de sus estudiantes en el período comprendido entre 2019 y 2021.
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Modelo didáctico: Interrelación de los actores del currículo de formación inicial en función de la práctica docente. [PDF]
, 2015 El Instituto de Investigación y Formación Pedagógica de la Universidad Don Bosco diseñó y desarrolló entre marzo de 2005 y junio de 2006 el proyecto de innovación pedagógica titulado Modelo Didáctico La Interrelación de los Actores de Currículo en ...
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Formación de profesores de matemática en Venezuela. Realidades y alternativas para su transformación [PDF]
, 2011 El trabajo muestra de manera sucinta la realidad de la formación de matemáticos educativos en Venezuela. En ese sentido, iniciamos con una descripción de nuestro sistema educativo; posteriormente explicamos las principales características de los ...
Parra, Hugo
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Balance y perspectiva de la formación docente en República Dominicana [PDF]
, 2000 José Antinoe Fiallo Billini
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La integración de una componente didáctica en la formación de profesores universitarios [PDF]
, 2008 En este trabajo, como aporte a la inserción de una componente a la formación pedagógica de docentes de nivel terciario (universitario y no universitario), se describe la trayectoria de tres proyectos de investigación realizados por “docentes ...
Anido, Mercedes, Rubio, Héctor Eduardo
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Discusión y comentarios sobre las dos primeras ponencias : Las políticas de formación docente y Balance y perspectiva de la formación docente en República Dominicana [PDF]
, 2000 Ciencia y Sociedad CyS
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Informe sobre la preparación en Cuba de docentes de matemáticas [PDF]
, 2016 El objetivo principal de este informe, es responder a un cuestionario elaborado por los organizadores de la Mesa Plenaria del XIV CIAEM sobre la formación de docentes en matemáticas.
Sánchez, Carlos
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Desafíos en la formación docente bajo el contexto de la inteligencia artificial
Educación y CienciaEl uso de la inteligencia artificial (IA) en la educación plantea importantes preguntas sobre cómo deben adaptarse las metodologías de enseñanza, las necesidades para la educación del futuro y el abordaje de la formación inicial y continua de los ...
Bárbara Violeta Gómez Vilches
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La formación permanente del profesorado universitario en el EEES: Un estudio en la Universidad de Burgos [PDF]
, 2016 Los cambios en el paradigma educativo, derivados del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), demandan un nuevo modelo de enseñanza y un nuevo rol del profesorado universitario.
Casado Muñoz, Raquel +2 more
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