Results 111 to 120 of about 103,191 (177)

Convenio CFE - CETP. Acuerdo complementario.

, 2014
Apoyar la implementación y el desarrollo de Proyectos de Formación Permanente de Docentes, mediante el desarrollo de propuestas de extensión e investigación del CFE.

core  

A FORMAÇÃO DE DOCENTES PARA O ENSINO RELIGIOSO NO BRASIL: leituras e tessituras

Revista Diálogo Educacional, 2005
Historicamente lãs relaciones establecidas entre la Educacion, el Estado y la Iglecia em território brasilero, tejieron la identidad de el Enseño Religioso y la formacion de los docentes de esta matéria para el curriculum escolar.
Lilian Blanck de Oliveira
doaj  

El desarrollo del pensamiento pedagógico en los egresados de las facultades de educación en la ciudad de san juan de pasto (Colombia)

Tendencias, 2011
El artículo nos acerca a identificar los aspectos claves que intervienen en la formación del pensamiento pedagógico de los egresados de los programas de formación universitaria, en el cual se analiza la percepción del ámbito por parte de los docentes ...
Bernarda Elisa Pupiales Rueda
doaj  

[Teacher training and the perception of ADHD in the school setting]. [PDF]

Aten Primaria
Estrada-Araoz EG.
europepmc   +1 more source

Understanding how interculturality is taught and learned by students, professors, and academic authorities through phenomenography. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Acuña CVP, Medina JL.
europepmc   +1 more source

[University and Family and Community Medicine: new strategies and perspectives for action in the coming years]. [PDF]

Aten Primaria
Casado Vicente V, Junta rectora AMFE-semFYC.   +1 more
europepmc   +1 more source

[The Official Program of Family and Community Medicine has not changed so that everything remains the same]. [PDF]

Aten Primaria
Vázquez Díaz JR, García Hernández M.
europepmc   +1 more source

[Scientific training and RENACYT recognition in health science students]. [PDF]

Aten Primaria
Estrada-Araoz EG.
europepmc   +1 more source

Las herramientas didácticas en la formación de docentes de Historia

, 2017
El presente trabajo analiza la reformulación de herramientas didácticas para la formación de docentes de Historia desde dos realidades diferentes: la calidad de la comprensión de texto y la inclusión de nuevas tecnologías (TIC).
Marta Mercedes Poggi, Horacio R. Collazo, Valeria Mabel Loffi de Ranelletti   +2 more
core  

Confronting death at birth: dialogues and solutions from health teachers and students. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Alves IFBO, Lima MM, Debetio JO, Silva KL, Bellaguarda MLDR, Costa R.   +5 more
europepmc   +1 more source