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Los Ciclos de Profesorado como nueva tendencia de institucionalización de la Formación Docente en la Universidad. [PDF]

open access: yes, 2010
El siguiente artículo surge como un aporte del proyecto de investigación bianual 2009-2010: “La relación entre la Formación de Licenciatura y la Formación Docente.
Elgueta, Víctor Martín   +2 more
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Validation of rubric‐based evaluation for bachelor's theses in a food science and technology degree

open access: yesJournal of Food Science, Volume 89, Issue 5, Page 3129-3138, May 2024.
Abstract An effective evaluation of a bachelor's thesis (BT) needs the use of valid tools such as rubrics. There are few studies providing a validation of rubrics for these theses and even fewer in the academic field of food science and technology; hence the aim of this study was to validate a rubric for the assessment of relevant competencies in the ...
Ana I. Andrés   +5 more
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La Investigación como instrumento de mejora de la calidad de la formación docente universitaria [PDF]

open access: yes, 2003
El presente trabajo tiene el propósito de aportar elementos para comprender el debate actual sobre calidad de la enseñanza. En primer lugar se reseñan las principales conclusiones y recomendaciones de la UNESCO sobre calidad en la educación superior ...
Rodríguez Zidán, Eduardo
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An examination of a values‐engaged, educative evaluation at the University of Puerto Rico at Humacao

open access: yesNew Directions for Evaluation, Volume 2024, Issue 181, Page 39-49, Spring 2024.
Abstract Examinations of culture and cultural responsiveness within evaluations have gained traction, successes and challenges working with Latino/a/e communities have been well‐documented, and considerations for working with this community have been put forth.
Ayesha S. Boyce   +2 more
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En pos de prácticas de enseñanza innovadoras. Capacitación de docentes en el enfoque de problemas sociales relevantes

open access: yesSaberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación, 2018
Se exponen avances del proyecto de investigación "Prácticas de enseñanza innovadoras en geografía e historia que promueven el pensamiento crítico", que se desarrolla en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral.
Mariela Coudannes   +2 more
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Aproximación a las fuentes de los derechos del hombre y del ciudadano: Notas sobre las fuentes filosóficas y jurídicas de la1 Declaración de 1789

open access: yesRevista IUSTA, 2012
La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano de 1789 es un documento histórico que contieneun gran valor desde el punto de vista filosófico, jurídico y político.
JHON ANGEL ROZO
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Teacher questions: A comparative analysis between English‐medium and Basque‐medium lessons at university

open access: yesInternational Journal of Applied Linguistics, Volume 34, Issue 1, Page 86-102, February 2024.
Abstract In this article we present a comparative study in which we analyzed teacher questions in two different languages of instruction, namely, English‐medium instruction (EMI) and Basque‐medium instruction (BMI) classes at university. For this purpose, we videotaped and analyzed two teachers who delivered 29 lessons forming a corpus of 39 h of ...
Iratxe Serna‐Bermejo   +1 more
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IMPLEMENTACIÓN DE AULAS INTELIGENTES, COMO ESTRATEGIA INNOVADORA EN LA GESTION DE CALIDAD EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA [PDF]

open access: yes, 2012
El presente trabajo pretende abordar la estrecha relación que existe entre la calidad de la enseñanza universitaria y la formación pedagógica del profesorado, asumiendo que la docencia universitaria requiere una formación especializada en el área o ...
CABALLERO, ELEUTERIA LÓPEZ DE
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LAS CONCEPCIONES DOCENTES Y LA INCORPORACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS EN SUS PRÁCTICAS [PDF]

open access: yes, 2013
Las diferentes tendencias curriculares en matemáticas reflejan diferentes concepciones sobre la epistemología de las matemáticas y su enseñanza y a pesar de que la sociedad enfrenta avances vertiginosos en la tecnología y las ciencias, los currículos ...
Arceo, Cristina
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Dimensiones sobre el acceso al derecho a la educación en la población infantil: organización escolar e indicadores de nivel inicial en Bahía Blanca (Buenos Aires) / Dimensões sobre o acesso ao direito à educação no população infantil: organização escolar e indicadores de nível inicial em Bahía Blanca (Buenos Aires) / Dimensions about access to the right of education in early age: school organization and indicators from kindergarden in Bahia Blanca (Argentina)

open access: yesRevista nuestrAmérica, 2020
Resumen: En febrero de 2019 se conoció la decisión del gobierno municipal de Bahía Blanca de no iniciar el ciclo lectivo para niños de 45 días. La medida contrasta con las leyes educativas nacional y provincial que extienden el derecho a la educación ...
Montserrat Gayone   +2 more
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