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La planificación didáctica en las salas multiedad de San Carlos de Bariloche

open access: yesSaberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación, 2022
Este artículo presenta el informe final de una investigación que ha surgido a partir de la observación situada en aquellos jardines de infantes de San Carlos de Bariloche en los cuales las estudiantes realizaban las prácticas de enseñanza.
Daniela Alejandra Gutierrez   +4 more
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Formación docente para la educación remota universitaria: nuevas oportunidades en tiempos de emergencia

open access: yesRevista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2021
La pandemia por Covid-19, y el consecuente confinamiento, enfrentó a las universidades al desafío de remotizar de emergencia los procesos de enseñanza para garantizar la continuidad académica. Gran parte del profesorado universitario no contaba con formación en enseñanza en línea, se mostraba resistente a la inclusión de tecnologías o lo hacía ...
Gisela Schwartzman   +2 more
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El impacto de la virtualidad en los procesos de aprendizaje y enseñanza en los Profesorados del Instituto de Formación Docente Continua San Luis 2020.

open access: yesDel Prudente Saber y el Máximo Posible de Sabor, 2022
El presente trabajo tiene como objetivo el análisis de los resultados obtenidos de dos relevamientos llevados a cabo a la totalidad de estudiantes de los profesorados del Instituto de Formación Docente Continua San Luis y al cuerpo docente de la ...
Facundo Morales Suárez   +5 more
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Aprendizaje de los conceptos de diferenciación e integración en el nivel secundario

open access: yesEducare, 2021
Este trabajo tuvo como propósito analizar el proceso de aprendizaje de los conceptos de diferenciación e integración en el nivel secundario, abordándose un diseño descriptivo con enfoque cuantitativo y como técnica de recolección de información dos ...
Darconelys Moya González   +3 more
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Factores asociados al desempeño académico universitario: tendencias geográficas, temporales y temáticas

open access: yesSaber, Ciencia y Libertad, 2021
El objetivo de esta revisión bibliográfica fue identificar los factores que inciden en el desempeño académico universitario. La metodología consistió en llevar a cabo una revisión sistemática de la literatura en Web of Science (incluye Scielo) y Scopus,
Oscar Gallo   +3 more
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ORGANIZACIÓN RETÓRICA DE LA SECCIÓN RESULTADOS EN ARTÍCULOS CIENTÍFICOS DE EDUCACIÓN

open access: yesInvestigación y Postgrado, 2023
El artículo de investigación ha sido ampliamente estudiado, sin embargo, la sección Resultados en artículos de investigación ha recibido poca atención.
Ana Cristina Bolívar-Orellana   +3 more
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Lecturas y tertulias de misceláneas químicas

open access: yesEducare, 2021
El artículo reporta los hallazgos de una experiencia educativa que consistió en realizar lecturas y tertulias de misceláneos como estrategia didáctica para la comprensión y actualización de conceptos químicos en estudiantes cursantes de las asignaturas ...
Lolymar Romero Maza   +3 more
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Estudio descriptivo del rendimiento académico en matemáticas a estudiantes de educación en el nivel superior

open access: yesEntretextos, 2022
Se expone un estudio estadístico del rendimiento académico de estudiantes en el área de matemáticas. En general, el rendimiento escolar es una problemática que preocupa a muchos países y esta realidad tampoco escapa en República Dominicana.
Franklin Astudillo-Villalba   +2 more
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Posibilidades para optimizar la praxis educativa desde la modalidad virtual. Asignatura: Tiempo libre y estilo de vida saludable [PDF]

open access: yesEducación Superior, 2021
El estudio tuvo como propósito analizar las posibilidades para optimizar la praxis educativa desde la modalidad virtual en el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña, Recinto Luis Napoleón Núñez Molina en la República Dominicana, inserto en ...
Miguel Israel Bennasar-García   +2 more
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Pedagogía y formación docente universitaria hoy en Latinoamérica, una visión epistemológica

open access: yesPraxis & Saber, 2021
El objetivo del estudio es analizar, desde la perspectiva epistemológica, la pedagogía y la formación universitaria en el contexto latinoamericano hoy.
Miguel Israel Bennasar-García   +2 more
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