El periodo de confinamiento durante la pandemia originada por el coronavirus ha obligado a virtualizar la educación a nivel mundial en todos sus niveles.
José Luis Escalante+2 more
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The Burst Failure Influence on the $H_\infty$ Norm [PDF]
In this work, we present an analysis of the Burst failure effect in the $H_\infty$ norm. We present a procedure to perform an analysis between different Markov Chain models and a numerical example. In the numerical example the results obtained pointed out that the burst failure effect in the performance does not exceed 6.3%.
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Nuevas formas de aprender: La formación docente frente al uso de las TIC
Las tecnologías de la información y comunicación (TIC), se han convertido en un recurso determinante en el campo educativo, y a la vez una variable indispensable en la práctica académica donde se busca aprovechar cada uno de los recursos que nos ofrece ...
R. M. Hernández+2 more
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La Historia y la Formación Docente: Acerca de la Representación sobre la "Objetividad" y su Posible Vinculación con la Práctica Docente [PDF]
Quienes tenemos algún grado de responsabilidad en la formación de los futuros docentes en el área de las Ciencias Sociales, y en particular en el de la Historia, nos debemos un trabajo con el conocimiento y los alumnos, no en términos de acumulación de datos o de información, sino apuntando a organizar espacios que den cuenta de los mecanismos de ...
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Ciênsação: Gaining a feeling for sciences --- Ciensación: sentir la ciencia --- Ciênsação: despertando um sentimento por ciências [PDF]
Ci\^ensa\c{c}\~ao, an open online repository for hands-on experiments, has been developed to convince teachers in Latin America that science is best experienced first hand. Permitting students to experiment autonomously in small groups can be a challenging endeavour for educators in these countries. We analyse the reasons that make teachers hesitate to
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La dimensión intercultural en la formación docente en Ecuador
Este artículo tiene como objeto caracterizar la dimensión intercultural del proceso de formación docente en el estudiantado que cursa la carrera de Educación Básica en la Universidad Técnica de Machala (UTMach) en Ecuador durante el período académico ...
Enrique Espinoza Freire+2 more
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Saberes docentes y formación de profesores : un estudio en el Curso de Ciencias Contables de la Faculdade Juazeiro do Norte [PDF]
Fil: Alencar Santana, Ana Larissa. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; Argentina.
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Formación docente en el área de Educación para la Salud: algunas reflexiones de los docentes sobre su problemática [PDF]
Facultad de Ciencias ...
Candreva, Anna+3 more
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Diseño Curricular Básico Nacional de la Formación Inicial Docente : programa de estudios de Educación Secundaria, especialidad Ciencia y Tecnología [PDF]
El Diseño Curricular Básico Nacional de la Formación Inicial Docente es el documento de política educativa que presenta tanto el Perfil de egreso y las competencias profesionales docentes, como los niveles de desarrollo de dichas competencias.
Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Desarrollo Docente. Dirección de Formación Inicial Docente
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Guía metodológica para la formulación del Proyecto Educativo Institucional - PEI de los Institutos y Escuelas de Educación Superior Pedagógica [PDF]
Las secciones que desarrolla la Guía Metodológica para la Elaboración del Proyecto Educativo Institucional (PEI) son las siguientes: objetivos y el alcance de la guía, marco Legal que regula las orientaciones para la elaboración del PEI, pautas Generales
Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Desarrollo Docente. Dirección de Formación Inicial Docente
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