Results 61 to 70 of about 1,666,229 (148)

Continuidades y rupturas entre formación inicial y ejercicio profesional docente

Revista Iberoamericana de Educación, 2005
El campo de la formación inicial se ha ido perfilando con fuerza creciente como una variable insoslayable a la hora de analizar logros y debilidades de la educación y la escuela en la actualidad.
Marisol Latorre Navarro
doaj  

Desarrollo de competencias de lectoescritura en la formación del profesorado de la educación prebásica

Mujer Andina
La lectoescritura es un proceso que sustenta las bases para el desarrollo del aprendizaje en los diferentes niveles educativos, con ello es importante resaltar la visión de la formación inicial docente en el área de la educacion prebásica para adquirir y
Luz María Cárcamo López, Melvin Octavio Fiallos Gonzáles, Nancy Suyapa Reyes, Karen Florencia Bardales   +3 more
doaj   +1 more source

La formación inicial y continua de los docentes en los países del MERCOSUR. Problemas comunes, estructuras y desarrollos diversos

Cuadernos de Investigación Educativa, 2015
A pesar de haber sido objeto de cambios y transformaciones recientes, las estructuras, planes y normas que organizan los sistemas de formación docente inicial y continua en los países del Mercado Común del Sur (MERCOSUR) siguen en debate.
Andrea Alliaud, Lea Vezub
doaj  

Competencias informacionales en la formación inicial docente: una revisión sistemática de la literatura

Investigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información
El desarrollo de las competencias informacionales, como lo son el acceso, la evaluación y el uso de la información, ocupa un lugar preponderante en la formación inicial docente.
Jorge Winston Barbosa-Chacón, Jonathan Martínez-Líbano, Michelle Mendoza Lira   +2 more
doaj   +1 more source

Identidad docente: un análisis en profesores en formación inicial y principiantes

Revista de Investigación Educativa Intervención Pedagógica y Docencia
La identidad docente es un constructo multidimensional, su significado no solo puede ser analizado desde una sola dimensión, el análisis teórico señala al menos cuatro dimensiones: personal, profesional, cultural y social. La construcción de la identidad
María Esmeralda Sánchez Navarro, Marcia Ayala Elanes, Cecilia Saldaña Belmar   +2 more
doaj   +1 more source

ACOMPAÑAMIENTO A LAS TRAYECTORIAS ACADÉMICAS ESTUDIANTILES EN LA UNCUYO [PDF]

, 2013
El Proyecto Trayectorias Académicas Estudiantiles (TRACES) enmarca la gestión académica para el acompañamiento y apoyo de los estudiantes de la UNCuyo, desde el ingreso hasta el egreso, articulando con las etapas previas y posteriores del sistema. Es una
Fares, María Inés, Paparini, Claudia H.   +1 more
core  

Tendencias en la formación inicial docente

Cuadernos de Investigación Educativa, 2018
En los últimos años, se han multiplicado los estudios e informes que muestran insatisfacción sobre la calidad de los programas de formación docente.
Denise Vaillant, Jesús Manso
doaj  

Análisis sistemático de la educación inicial en México: una revisión de alcance basada en PRISMA (2019-2025)

Revista Latinoamericana de Estudios Educativos
El objetivo de este estudio es analizar la producción científica sobre la Educación Inicial en México, con enfoque en las tensiones entre la política pública, la formación docente y las prácticas educativas.
Miriam César Landa, Susana Edith Trujano Bárcenas   +1 more
doaj   +1 more source

[School nurse and educational innovation to teach cardiopulmonary resuscitation at school through a Flipped Classroom]. [PDF]

Aten Primaria, 2023
Mendoza López M, Pérez Rubio MT, Truque Díaz C, Pardo Ríos M.   +3 more
europepmc   +1 more source

La Investigación como instrumento de mejora de la calidad de la formación docente universitaria [PDF]

, 2003
El presente trabajo tiene el propósito de aportar elementos para comprender el debate actual sobre calidad de la enseñanza. En primer lugar se reseñan las principales conclusiones y recomendaciones de la UNESCO sobre calidad en la educación superior ...
Rodríguez Zidán, Eduardo
core