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Diferenciación en la Gestión Académica de  Carreras de Formación Militar: Estudio Comparativo en la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE

Revista Científica UISRAEL
La presente investigación examinó la diferenciación en la gestión académica de las carreras de formación militar en la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE con un enfoque comparativo entre las carreras focalizadas y no focalizadas.
María Fernanda Serrano Aldaz, Manolo Germán Cruz Ordoñez, Mishell Romina Angulo Alvarez, Cristina Maribel Dávila Molina   +3 more
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Continuing Education Portfolio with Dual Training Model for the Autonomous University of Bucaramanga [PDF]

, 2019
El presente proyecto tiene como objetivo diseñar portafolio para educación continua con modalidad de formación Dual para la Universidad Autónoma de Bucaramanga que apoyen la generación de ingresos al pilar misional de extensión (formación continua ...
Carrillo Caicedo, Diego Fernando
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Modelo de formación dual focalizado aplicado a la seguridad ciudadana y orden público

, 2017
El modelo de educación dual focalizada busca la flexibilización de la enseñanza y el aprendizaje en su propio ambiente laboral, con lo cual, facilita que los Institutos Superiores oferten carreras técnicas y tecnológicas como alternativas de aprendizaje ...
Casal Rodríguez, Chris, Sabando Párraga, Marjorie, Vinces Pivaque, Mariuxi, Viteri Gómez, Rolando   +3 more
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¿Estudiar formación profesional para irse o para quedarse?

Papers
Tratamos de comprender cómo los entornos rurales y el género configuran las expectativas profesionales y personales de estudiantes de formación posobligatoria.
Carmen Botía-Morillas, Carlos Lubían Graña, Delia Langa-Rosado   +2 more
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Formación dual a nivel técnico: efectos en la transición escuela-trabajo

Estudios Sociológicos
Se analiza el Modelo Mexicano de Formación Dual (MMFD) para la adquisición de habilidades laborales y sus efectos en la transición escuela-trabajo en Guanajuato.
José Antonio Espinal Betanzo
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Necesidades y propuestas de formación del profesorado novel de la Universidad de Barcelona

PROFESORADO, 2001
El presente documento está basado en una investigación desarrollada por el Grupo de Formación y Desarrollo Profesional del Departamento de Didáctica y Organización Educativa (DOE) de la Universidad de Barcelona (UB).
Vicente Benedito Antolí, Francisco Imbernón Muñoz, Beatriz Félez Rodríguez   +2 more
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Formación Dual: sistema innovador para la formación y el aprendizaje en Turismo

, 2019
En esta propuesta de trabajo de fin de grado, se describen las principales características de la formación dual universitaria, se analiza recientes modelos universitarios donde tal modelo ha sido implantado, el estudio además analiza la formación dual en
García Cabrera, Alejandro Andrés
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Implementing Public Policy for Business Development: The National Entrepreneurship Development Company

, 2016
Entrepreneurship creation has been supported by many entrepreneurship development policies which have been implemented with various cross-cutting mechanisms.
Mc David, Jameela, Ramkissoon-Babwah, Natasha   +1 more
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El impulso de la formación profesional dual en el contrato para la formación y el aprendizaje y en la formación profesional del sistema educativo. A propósito del Real Decreto 1529/2012

, 2013
Royal Decree 1529/2012 of 8 November, which implements training and learning contracts and lays the basis for dual vocational training, regulates aspects of training and learning contracts that need to be implemented, including in particular the ...
Moreno Gené, Josep
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The danish vocational education and training system in the 19th and 20th century

Historia de la Educación, 2015
This article analyzes the development of Vocational Education and Training (VET) in Denmark. It traces the characteristics of the Danish VET system of today back to the late 19th century.
Ida JUUL
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