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Interacciones Educativas en Contextos Escolares: una Revisión Sistemática
Revista Complutense de EducaciónLas escuelas, como instituciones sociales, son lugares interesantes de conocer ya que poseen una cultura propia, compuesta de ritos complejos de relaciones personales, ética, tradiciones, costumbres y normas.
Jaime Solís-Pinilla +3 more
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Competencia reflexiva en formadores del profesorado de matemática
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2020 El artículo presenta un estudio sobre el desarrollo de la competencia reflexiva en formadores del profesorado de matemática en etapa inicial. El objetivo es describir el ciclo formativo con el que se desarrolló esta competencia en una formadora. Se trata
María José Seckel, Vicenç Font
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Ética de la investigación y formadores de docentes
Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2018 El presente artículo busca articular un enfoque particular de la ética de la investigación (Human Research Ethics) con respecto a las prácticas de investigación que realizan los formadores de docentes y sus estudiantes en comunidades de México y Bolivia.
Ana Hirsch Adler, Cecilia Navia Antezana
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Planes de formación docente en Argentina (2007-2019)
Linhas Críticas, 2020 En este artículo analizamos las superficies textuales de los Planes de Formación Docente de Argentina en el período 2007-2019, procurando reconocer los significantes maestros que fijan los sentidos de las políticas docentes.
Raúl Piazzentino, Luciana Rita Tourn
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Avaliação compartilhada entre professores formadores e estudantes dos cursos de licenciatura
Política e Gestão Educacional, 2018 No presente trabalho abordamos a importância da avaliação compartilhada entre professor formador e estudantes na formação inicial e no desenvolvimento dos saberes dos futuros docentes, em vista das perspectivas e respostas que o professor ...
Andressa Graziele Brandt +2 more
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Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2013 Neste artigo partimos da problemática da profissionalização do ensino e dos saberes docentes para apresentar e discutir a nossa proposta discursiva para investigação de saberes docentes experienciais de um professor formador experiente da área de ...
Rodrigo Drumond Vieira +2 more
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Currículum, educación y cultura en la formación docente del siglo XXI desde la complejidad
Educación y Humanismo, 2017 Con una indagación reflexiva hermenéutica diátopica, se sustentan dialécticas pensadas desde la complejidad para la formación docente desde el currículum, la educación y la cultura.
Milagros Elena Rodríguez
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Ciência & Educação, 2006 O trabalho enfoca a mediação pedagógica de um professor universitário no contexto de uma disciplina científica (Fisiologia) oferecida a licenciandos em Biologia.
Lenice Heloísa de Arruda Silva +1 more
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Abrazando la neurodivergencia: Un self-study de un formador de profesores de matemáticas
Sophia AustralEste artículo es un self-study de un formador de docentes de matemáticas en Chile, donde el autor investiga la relación entre su experiencia personal como padre de un hijo autista y su labor como tutor de futuras docentes.
Víctor Parra González
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[24-hour on-duty shifts during the training of neurology residents in Spain: changes in the last decade]. [PDF]
Rev Neurol, 2022 Lambea-Gil A +2 more
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