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Praxis Educativa, 2023 En esta presentación, expongo algunos de los avances de una investigación realizada en el marco de la maestría en Docencia en Educación Superior. Indago los sentidos que construyen las/os docentes de las escuelas asociadas sobre el rol de co-formador ...
Verónica de los Ángeles Nicoletti
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Revista Diálogo Educacional, 2021 El desarrollo profesional de los formadores de docentes y las relaciones construidas con los estudiantes son dos lados del mismo proceso: (trans)formarse uno mismo y el otro.
Osmar Hélio Alves Araújo +2 more
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Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2021 O estudo da abordagem temática, sustentada no referencial teórico de Paulo Freire, no âmbito da formação de professores tem sido objeto de investigações em Ensino de Ciências.
Fábio Peres Gonçalves +2 more
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A formação docente na visão de professores formadores
Educação em Foco, 2014 Este estudo tem como objetivo investigar a concepção de formação inicial de 13 professores formadores de um curso de licenciatura em Ciências Biológicas de uma universidade pública a partir de seus discursos, que foram analisados segundo três categorias epistemológicas, inspiradas em Vázquez (1977): atividade teórica, atividade prática e práxis ...
Camila Itikawa Gimenes +1 more
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Reflexión docente y metacognición. Una mirada sobre la formación de formadores
Zona Próxima, 2022 Durante algunos años, en el Centro Regional Universitario Bariloche – Patagonia – Argentina, el equipo de investigación en DIPEC (Didáctica de las Prácticas Escolares Cotidianas) ha convocado a los docentes con la propuesta de compartir las problemáticas que se presentan en su trabajo cotidiano, para realizar sobre ellas una reflexión en común e ...
Cecilia Inés Fourés +1 more
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Competencias docentes de los profesores en formación según opinión de los docentes formadores
Diá-logos, 2016 El presente estudio, desarrollado a nivel nacional en El Salvador, indaga sobre la opinión que los formadores de docentes tienen acerca de las competencias que, en la actualidad, deben ser desarrolladas por los estudiantes en su formación inicial docente y que deben caracterizarlos en el desempeño de sus funciones según el nivel educativo para el cual ...
Oswaldo Lorenzo Quiles +2 more
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Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2011 No âmbito da formação docente inicial em Biologia, o presente trabalho investiga a prática docente de um formador- professor universitário- de uma disciplina de conteúdo científico específico - Fisiologia - que é considerado por seus alunos como aquele ...
Lenice Heloísa de Arruda Silva +1 more
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DIRETRIZES CURRICULARES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES FORMADORES
Revista Contrapontos, 2018 O objetivo deste artigo é discutir como os professores que atuam em disciplinas relacionadas às práticas pedagógicas percebem os impactos das diretrizes curriculares para a formação inicial. Esta pesquisa, de abordagem qualitativa, obteve os dados por meio de entrevista com professores que atuam em cursos de licenciatura.
Jane Mery Richter Voigt +1 more
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Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 2010 Este artículo tiene como objetivo conocer las características generales del formador de profesores, identificando como dimensiones de análisis, las competencias docentes, las características personales, las características profesionales y las funciones ...
Gladys Angélica Contreras Sanzana
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Apuntes para analizar la relación entre innovación, TIC y formación pedagógico-didáctica
Praxis & Saber, 2017 Este artículo presenta un conjunto de apuntes reflexivos sobre la relación entre la innovación, tecnologías de la información y comunicación y la formación docente, en perspectiva pedagógica didáctica.
Nancy Peré
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