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British Educational Research Journal, EarlyView., 2023 Abstract Early childhood has increasingly been acknowledged as a vital time for all children. Inclusive and quality education is part of the United Nations Sustainable Development Goals, with the further specification that all children have access to quality pre‐primary education.
Laura H. V. Wright +8 more
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Historia del arte en México y Youtube Una propuesta pedagógica-didáctica para millennials
Grafía, 2020 Youtube se ha convertido en una de las herramientas más efectivas para la enseñanza-aprendizaje en el área del conocimiento humano. Y precisamente por eso nos hemos basado en esta herramienta para llevar adelante la aplicación de este medio en las ...
Hugo Medrano-Hernández +1 more
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Proposta de ensino na EJA: alguns sentidos dialógicos analisados à luz da teoria freiriana
Cadernos de Pesquisa, 2020 Este artigo decorre de uma pesquisa de mestrado em Educação, realizada em uma unidade de Ensino Fundamental da Educação de Jovens e Adultos (EJA), em Torres, cidade do Estado do Rio Grande do Sul.
Mariluci Almeida da Silva +1 more
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Assessment of learning in the thematic approach: a look at the three pedagogical moments
Investigações em Ensino de Ciências, 2021 School evaluation, historically, is marked by the logic of technical control, based on authoritarian mechanisms, so breaking with this tradition is a challenge.
Sabrina Gabriela Klein +2 more
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Reflexiones en torno al pensamiento de Gramsci y Freire: sus puntos de encuentro [PDF]
Eleuthera, 2020 Objetivo. Buscar los puntos de encuentro entre las propuestas teóricas y prácticas de Antonio Gramsci y Paulo Freire e interpretarlos a la luz del actual contexto sociopolítico latinoamericano. Metodología.
Luis Vivero Arriagada
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Alternativas, 2022 Introducción. El reconocimiento de Paulo Freire como una de las más importantes e influyentes figuras en el ámbito educativo a nivel mundial, resulta hoy incuestionable. Ahora bien, lo que quizás resulta menos divulgado, o caído en todo caso en el olvido
Miguel Angel Oliver Perelló +2 more
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The Boal-Freire Nexus: Rehearsing Praxis, Imagining Liberation in Bilingual Teacher Education
L2 Journal, 2020 Freire (2005) encourages people to take “critical ownership of the formation of ourselves” (p. 44) in order to be able to act upon the world in what he (1993) calls “praxis.” This praxis consists of the development of critical consciousness leading to ...
Caldas Chumbes, Blanca
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Forced migration and education
Education in the North, 2020 This feature provides a brief account of the contemporary context of forced migration globally and the issues around education for refugees who have fled their home countries and live in exile.
Iryna Kushnir
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A Abordagem Temática Caracterizada por Pesquisadores da Área de Ensino de Ciências
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2020 Entendida como uma perspectiva curricular que tem por base o trabalho a partir de temas, a Abordagem Temática vem sendo sinalizada pela literatura da área como possibilidade para a problematização de alguns desafios relacionados ao processo educacional ...
Thiago Flores Magoga, Cristiane Muenchen
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American Journal of Community Psychology, EarlyView.Abstract In Canada, precarious migration is largely invisibilized. Nonetheless, b/ordering greatly affects people's realities by limiting access to social rights. In Quebec, migrants with precarious status (MPS) do not have access to healthcare, although Quebec has a “universal” healthcare coverage.
Émilie Pigeon‐Gagné +3 more
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