İşlevsel Görme Aktivite Programı ile Az Gören Çocuğun İzleme Becerilerinin Geliştirilmesi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2016 Bu araştırmanın amacı, okul öncesi dönemdeki az gören bir çocuğun işlevsel görme becerilerinden izleme becerilerinin gelişiminde İşlevsel Görme Aktivite Programı’nın etkililiğini belirlemektir.
Cem Aslan, Salih Çakmak
doaj
Özel Eğitim Öğretmenlerinin Öğretimsel Liderliği [PDF]
Özet Lider, belirlenen bir amaç doğrultusunda bir araya gelmiş insanların yönlendirilmesine ve güdülendirilmesine katkı sağlayan, onlara yol gösteren kişidir. Hedefe ulaşmada yönlendirici özelliği ile liderlik birçok meslek alanında oldukça önemlidir. Bu
Gezer, Oktay, Giyik, Nalan Gizem
core +2 more sources
Hollanda’da Görme Engellilere Verilmekte Olan Dijital Erişimli Bilgi Sistemi ve Türkiye’de Durum [PDF]
, 2013 This article is about the study visit made to Dedicon Productions, which provides library and training services for the sight-disabled in the Netherlands, to examine the application of the Digital Accessible Information System (DAISY).
Bakırcı, Ramazan
core +1 more source
Görme engelli öğrenenlerin eğitim yaşantısında karşılaştıkları sorunların belirlenmesi, açık ve uzaktan öğrenme alanı için çözüm yolları geliştirilmesi [PDF]
, 2019 Etkili bir öğretim için tüm duyu organlarının işe koşulmasının öğretimin başarısını artırdığı alanyazında farklı çalışmalarda vurgulanmaktadır. Buna karşın görme yetersizliği olan öğrenenlerin öğrenme konusunda çeşitli sorunlar yaşadığı bilinmektedir ...
core
Engellilerde sosyalleşme ve iletişim bağlamında ibadet alanlarının ulaşılabilirliği : Hacı Hasan Camii modeli örneği [PDF]
, 2013 Tez (doktora) - Anadolu ÜniversitesiAnadolu Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İletişim Tasarımı ve Yönetimi Anabilim DalıKayıt no: 689449Bu araştırmanın genel amacı Türkiye’de genel nüfusun %12’sini oluşturan yaşlı ve engellilerin ibadet ...
Kılıçarslan, Nebi
core
Görme Engelli Öğrencilerin Piyano Eğitimi Üzerine Durum Çalışması
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2013 Eğitim sürecinin her birey için aynıkoşullarda gerçekleşmesi beklenemez çünkü bireysel farklılıklar bireylerdeki öğrenme sürecini etkilemektedir. Özellikle özel eğitime ihtiyaç duyan bireylerin eğitimi daha önemli bir süreci kapsamalıdır çünkü normal ...
Yüksel Pirgon, Ezgi Babacan
doaj
TEACHING ADDITION AND SUBTRUCTION VIACONSTANTTIME DELAYPROCEDURE TO ASTUDENTWITH INTELLECTUAL DISABILITIES [PDF]
Functional academic skills need to be taught to students with intellectual disabilities in order to prepare them for independent living. Functional academic skills arethose utilized for implementing daily living activities. Basic math (money, time, facts)
Ayten Uysal +2 more
core
İngiltere’deki Kraliyet Ulusal Körler Enstitüsü’nün (RNIB) Çalışmaları ve Ülkemiz İçin Öneriler Services of Royal National Institute of Blinds (RNIB) and Recommendations for Turkey [PDF]
Bilgi Dünyası, 2009 Yazıda, İngiltere’deki Kraliyet Ulusal Körler Enstitüsü (Royal National Institute of Blinds- RNIB)’nün görme engellilere yönelik sunduğu hizmetler anlatılmıştır.
Bakırcı, Ramazan
doaj
Görme Engelliler ve Kütüphanecilik Hizmetleri = Blinded People and Library Services
Bilgi Dünyası, 2010 Görme engelli kullanıcılar da diğer kütüphane kullanıcıları gibi yararlanacakları materyali bağımsız seçme ve bilgiye erişimde eşitlik haklarına sahiptirler.
Sağlamtunç, Tülin
doaj
Türk Kütüphaneciliği, 2013 This article is about the study visit made to Dedicon Productions, which provides library and training services for the sight-disabled in the Netherlands, to examine the application of the Digital Accessible Information System (DAISY).
Ramazan Bakırcı
doaj