EKSPERIMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) PADA POKOK BAHASAN LINGKARAN DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA KELAS VIII SEMESTER GENAP SMP NEGERI 2 JATEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 [PDF]
, 2013 2013. Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui prestasi belajar matematika mana yang lebih baik antara pembelajaran dengan menggunakan pendekatan RealisticMathematics Education (RME) atau pembelajaran dengan pendekatan konvensional.
Hidayat, Tulus
core
KESULITAN BELAJAR SISWA BERDASARKAN GAYA BELAJAR YANG DIMILIKI PADA PEMBELAJARAN SISTEM KOORDINASI [PDF]
, 2017 Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana siswa pasundan mengatasi masalah belajar dan mengetahui gaya belajar yang dimilikinya. Penelitian ini diharapkan dapat menuntun para guru untuk lebih mengenali karakteristik siswanya saat di kelas.
SITI NURHASANAH, 135040091
core
Pengaruh Strategi Pembelajaran Dan Gaya Berpikir Terhadap Pemahaman Dan Penerapan Konsep IPS Siswa Kelas VII SMPN [PDF]
, 2016 Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Gaya Berpikir Terhadap Pemahaman dan PenerapanKonsep IPS Siswa Kelas VII SMPN. Penelitian ini bertujuan membuktikan pengaruh strategi pembelajarandan gaya berpikir terhadap pemahaman dan penerapan konsep IPS. Penelitian
Purwowidodo, A. (Agus)
core
Pengembangan Software Inventori Gaya Belajar Bagi Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) [PDF]
, 2014 Dari hasil wawancara dengan koordinator guru Bimbingan dan Konseling dan siswa diperoleh informasi bahwa terdapat siswa yang mengalami kesulitan dalam menerima dan mengikuti pelajaran yang pada akhirnya berdampak pada hasil belajar mereka.
SRIDIARSIH, L. N. (LEDY)
core
Pengaruh Kebiasaan Belajar, Gaya Belajar, Kepercayaan Diri dan Kemandirian Belajar terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas XI MIPA SMA Negeri 8 Makassar. [PDF]
, 2018 ABSTRAK Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh kebiasaan belajar, gaya belajar, kepercayaan diri dan kemandirian belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas XI MIPA SMA Negei 8 Makassar.
Azis, Andi Fuji Hariyati
core
Proses Berpikir Analogi Mahasiswa dengan Gaya Belajar Field Dependence dan Gaya Belajar Field Independence dalam Memecahkan Masalah Matematika [PDF]
, 2018 Tujuan dari penelitian ini untuk mengukur tingkat penguasaan integral pada mahasiswa ditinjau dari proses berpikir analogi mahasiswa dengan gaya belajar field dependence dan gaya belajar field independence.
Sucipto, L. (Lalu)
core
Profil Literasi Matematika ditinjau dari Gaya Kognitif dan Gaya Belajar pada Siswa SMPN 2 Pinrang [PDF]
, 2018 Matematika adalah kebutuhan intelektual khas dunia modern sekaligus sebagai salah satu mata pelajaran yang diajarkan di bangku sekolah memiliki peranan yang sangat vital karena dapat meningkatkan pengetahuan siswa dalam berpikir secara logis dan rasional.
Akbar, Ady
core
PENGARUH GAYA MENGAJAR PERSONALISASI TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X IIS DI SMA KARTIKA XIX-1 BANDUNG [PDF]
, 2017 Judul penelitian ini adalah “PENGARUH GAYA MENGAJAR PERSONALISASI TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X IIS DI SMA KARTIKA XIX-1 BANDUNG”.
OKTAVIANE NURIZZAMANI, 135020098
core
GAYA MENGAJAR OTORITER DAN DEMOKRATIS TERHADAP HASIL BELAJAR RENANG GAYA BEBAS
JURNAL PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA, 2017 Permasalahan yang diungkapkan dalam penelitian ini adalah : 1) apakah ada pengaruh signifikan gaya mengajar otoriter terhadap hasil belajar renang gaya bebas. 2) apakah ada pengaruh signifikan gaya mengajar demokratis terhadap hasil belajar renang gaya bebas.
openaire +4 more sources
Hubungan antara Gaya Belajar dengan Hasil Belajar Siswa pada Kelas V SD Negeri 29 Banda Aceh [PDF]
, 2017 Gaya belajar adalah salah satu cara bagaimana menyerap, mengatur dan mengolah informasi. Sehingga dengan mengetahui adanya gaya belajar pada diri siswa, maka dapat membantu dirinya sendiri dalam belajar lebih cepat dan lebih mudah.Rumusan masalah dalam ...
Adami, Z. (Zahratul) +2 more
core