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Uma antiga demonstração do teorema de Pitágoras desde a perspectiva da geometria dinâmica
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, 2022 Com o propósito de contribuir com o uso de objetos de aprendizagem baseados em informações advindas da História da Matemática, neste trabalho se descreve a demonstração do teorema de Pitágoras realizada por Sócrates com o software GeoGebra. A fonte desta
Ivonne C. Sánchez +1 more
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Geometria Dinâmica Colaborativa: uma análise com o ambiente VMTwG
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2023 Este artigo analisa como os alunos interagem quando inseridos em um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) que integra as funcionalidades do GeoGebra, o Virtual Math Teams with GeoGebra (VMTwG), para a aprendizagem colaborativa de Geometria.
Renata Cezar Pinto +1 more
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Geometria Dinâmica e Mobile Learning no ensino de cônicas:
TANGRAM - Revista de Educação Matemática, 2022 Este artigo apresenta um estudo que investiga a inserção de smartphones nas aulas de Geometria Analítica no ensino aprendizagem de cônicas, com o objetivo de analisar possibilidades e limites dessa inserção.
Isabela Matias dos Anjos +1 more
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Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista, 2022 Neste artigo objetiva-se tecer compreensões sobre como se constitui a unidade ser-com-Tecnologias Digitais, quando estudadas experiências vivenciadas em ambientes de Geometria Dinâmica?
José Milton Lopes Pinheiro
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Eco Matemático, 2021 El objetivo de la investigación es comparar el aprendizaje en la composición de simetrías axiales apoyado con GeoGebra en dos grupos de estudiantes, uno a través de la enseñanza que habitualmente se trabaja en la institución y otro con el Aprendizaje ...
Jhonatan Andrés Robayo-Buitrago +2 more
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Investigación en Entornos Tecnológicos en Educación Matemática, 2021 Este artículo presenta una idea de diseño orientado teóricamente que promueve el aprendizaje por adaptación en fases de trabajo autónomo y discusiones conjuntas en fases de trabajo con el grupo entero sobre los conocimientos construidos en esas fases. El
Julián Humberto Santos Torres
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A Transcrição na Análise Fenomenológica: Um Olhar ao Trabalho com Geometria Dinâmica
Perspectivas da educação matemática, 2021 Este artigo foca a descrição de vivências com sujeitos significativos à pesquisa, sob perspectiva fenomenológica, para a qual, pela transcrição, a experiência vivida descrita e exposta em texto, sinaliza ponto de partida pra a análise.
J. Pinheiro
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Reduciendo la brecha mediacional con la geometría dinámica: dinamismo, dependencia y temporalidad
PRAXIS, EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA, 2021 La aparición de los Ambientes de Geometría Dinámica –como GeoGebra– ha provocado cambios tanto en la enseñanza y el aprendizaje de la geometría, como en la investigación en Educación de la Geometría.
Sergio Rubio-Pizzorno +2 more
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Una estrategia de enseñanza de la demostración utilizando software de geometría dinámica
Tecné, Episteme y Didaxis, 2020 Nos interesa buscar estrategias de enseñanza que aprovechen el potencial del software de geometría dinámica para promover en los estudiantes el uso espontáneo de razonamientos deductivos para justificar afirmaciones (introducción a la demostración ...
Martín Eduardo Acosta Gempeler +1 more
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Un ejemplo de articulación de la lógica y la geometría dinámica en un curso de geometría plana [PDF]
, 2012 En este artículo damos a conocer nuestro punto de vista en relación con el papel de la lógica matemática en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la demostración. Ilustramos cómo introducimos temáticas de la lógica en un curso de geometría, para lo
Camargo, Leonor +3 more
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