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Tarefas investigativas de geometria dinâmica e saberes do professor que ensina matemática: uma revisão de literatura

open access: yes, 2020
Este artigo reporta a revisao de literatura de uma pesquisa sobre os saberes mobilizados por um grupo de professores que ensinam matematica, em um contexto formativo, quando se engajam na elaboracao de tarefas investigativas de geometria dinâmica para o ...
Rafael Enrique Gutiérrez Araujo   +1 more
semanticscholar   +1 more source

Descriptive Geometry Learning is no more threatened by dynamic geometry software than stairs by elevators

open access: yesIndagatio Didactica, 2013
Pelo presente artigo, pretende-se reflectir sobre o facto de o ensino da disciplina de Geometria Descritiva no Ensino Secundário necessitar de uma reorientação, no sentido da melhor adaptação à realidade actual, com vista ao desenvolvimento da capacidade
Vera Viana
doaj   +1 more source

El estudio de propiedades geométricas de poliedros regulares: una propuesta mediada con tecnología digital

open access: yesEcomatemático, 2021
La investigación tuvo como objetivo el diseño e implementación de situaciones a-didácticas haciendo uso de las etapas de la geometría escolar y software de geometría dinámica como medio didáctico; para el aprendizaje de las propiedades de poliedros ...
Robinson Junior Conde Carmona   +2 more
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DOBLADO DE PAPEL Y SOFTWARE DE GEOMETRÍA DINÁMICA. UNA EXPERIENCIA CON FUTUROS PROFESORES DE MATEMÁTICA

open access: yes, 2020
El presente trabajo surge de un curso optativo de Resolucion de Problemas Geometricos Asistido por Computadora (RPG-AC) que forma parte de la formacion inicial de profesores de matematica en una universidad venezolana.
M. Iglesias, J. Ortiz
semanticscholar   +1 more source

You have reapplications to complete. As of March 2014, DOAJ has new criteria for inclusion and all journals wishing to remain in DOAJ must now reapply. Go to the Reapplications tab where the reapplication can be found for each journal. [PDF]

open access: yesPNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, 2015
El creciente uso de software de geometría dinámica 3-dimensional plantea nuevas cuestiones a los investigadores en Educación Matemática. Para aportar información sobre el aprendizaje de geometría espacial en esta disciplina mediante entornos de geometría
Ángel Gutiérrez, Adela Jaime
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Ambientes de Geometria Dinâmica: Potencialidades e Imprevistos

open access: yesRevista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2012
Esse artigo apresenta resultados de uma pesquisa que teve como objetivo analisar as contribuições pedagógicas de um ambiente de geometria dinâmica através do trabalho em um grupo de estudos formado por futuros professores de matemática. O grupo se reuniu
Guilherme Henrique Gomes Silva
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Estrategias asociadas al uso de GeoGebra en un contexto de resolución de problemas

open access: yesREMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2021
Este artículo presenta una experiencia en aula de matemática cuyo objetivo fue analizar cómo el uso constante de un Sistema de Geometría Dinámica (SGD), GeoGebra, en un contexto de resolución de problemas, permitió a un grupo de educadores matemáticos en
William Enrique Poveda Fernández   +1 more
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O Cabri-Géomètre: um ambiente de aprendizagem significativa da geometria [PDF]

open access: yes, 2005
O ensino e a aprendizagem da matemática, nomeadamente da geometria, têm sido considerados muito desmotivantes, não havendo lugar para a observação, experimentação, construção, criatividade, reflexão, intuição e autonomia dando-se ênfase à repetição e ...
Cabrita, Isabel, Silva, Renata
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Secuencias didácticas basadas en geogebra para la enseñanza de la geometría en la educación secundaria

open access: yesINFAD, 2021
En este artículo se profundiza en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para la enseñanza de la geometría en la educación secundaria, y en particular el Software de Geometría Dinámica (SGD) GeoGebra.
Juan Campo Quinzaños   +2 more
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Ensino de Geometria com o apoio de softwares [PDF]

open access: yes, 2018
O projeto de extensão denominado “Ensino de Geometria com o Apoio de Softwares” tem como objetivo materializar e ministrar um curso presencial introdutório à utilização de recursos tecnológicos como um suporte para o ensino da Geometria.
Lins, Gabriela Kaenna Zeni Navarro
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