Results 11 to 20 of about 14,440 (201)

Topic doubling [PDF]

, 2014
Just like the vast majority of the Germanic languages, the Scandinavian languages are verb second (V2) languages where the finite verb occupies the second position in declarative clauses allowing just one constituent to precede ...
Østbø Munch, Christine B.
core   +1 more source

Low German influence on the Scandinavian languages in late medieval times – some comments on loan words, word-forming, syntactic structures and names

AmS-Skrifter, 2020
There was a strong influence from the Low German language on the languages in Scandinavia in late medieval times due to the considerable economical and cultural contact and interaction between northern Germany and the Scandinavian countries in this period, especially the Hanse trade.
openaire   +2 more sources

Etnografiske tilnærminger til andrespråksforskning

NOA, 2021
Denne artikkelen gir en oversikt over etnografiske forskningsmetoder med relevans for andrespråkslæring i og utenfor klasserommet. Etnografiske metoder kan belyse mange spørsmål om andrespråkslæring, enten som overordnet metodologi eller i kombinasjon ...
Ingrid Rodrick Beiler, Haley De Korne, Joke Dewilde   +2 more
doaj  

Evaluability: an alternative approach to polarity sensitivity [PDF]

, 2013
Based on Brandtler (2012), this paper argues that polarity items are sensitive to evaluability, a concept that refers to the possibility of accepting or rejecting an utterance as true in a communicative exchange.
Brandtler, Johan
core   +1 more source

Andrespråksdeltakelse i bringesituasjonen i barnehagen – en utforskning av ut- vekslingsstrukturanalyse som analyse-metode i interaksjonell andrespråksforskning

NOA, 2021
Nasjonalt og internasjonalt uttrykkes behovet for forskning på barns og voksnes andrespråksdeltakelse i samtaler i ulike kontekster og sammenhenger. Målet med denne artikkelen er todelt.
Maria Elisabeth Moskvil
doaj  

Kompetanse for språklig og kulturelt mangfold i utdanning

NOA, 2023
Artikkelen presenterer en studie av innholdet i den nasjonale etterutdanningssatsingen Kompetanse for mangfold, som var en innsats for utvikling av skolers og barnehagers kompetanse for pedagogisk arbeid med språklig og kulturelt mangfold i utdanning ...
Randi Myklebust, Birgitte Fondevik
doaj  

Er "å holde hodet kaldt" det samme som "å (be)holde kaldt blod"?

NOA, 2023
Artikkelen tar for seg forståelse og til dels bruk av metaforiske uttrykk og metaforisk bevissthet blant polske norskstudenter. Ved å rette fokuset mot ekvivalensbegrepet ønsker vi å få dypere innsikt i årsakene som gjør at enkelte L2-uttrykk er ...
Oliwia Szymanska
doaj  

Oath formulas in the Poetic Edda [PDF]

, 2017
This study examines oaths in the ON Poetic Edda primarily from a linguistic and rhetorical standpoint with the aim of deducing syntactic-rhetorical formulas for oath swearing. As J. Grimm (1816) said and Hibbitts (1992) reiterated, poetic formulations in
Reis, Jacob Robert
core   +1 more source

Intonasjon i tidlig S2-norsk

NOA, 2022
Denne studien undersøker to aspekter ved intonasjonen hos elleve nybegynnerstudenter i norsk (østnorsk). Det ene aspektet er melodien i aksentfrasen, og spesielt om talerne har tilegnet seg leksikalske toneaksenter (tonem/tonelag).
Teodor Ekblad Aagaard
doaj  

En studie av sju polskspråklige elevers erfaringer med innpass, identitet og investering i norskspråklige fellesskap

NOA, 2022
Denne artikkelen beskriver hvordan sju polskspråklige grunnskoleelever erfarer det å være polsk og minoritetsspråklig i norsk skole. Med utgangs­punkt i en kvalitativ intervjuundersøkelse og ved hjelp av sosiokulturelle teorier om diskurs- og språklæring
Marlene Øverbekk, Irmelin Kjelaas
doaj