Results 1 to 10 of about 45 (43)
Povezanost sociodemografskih varijabla i glazbenih preferencija učenika osnovne glazbene škole
Nova Prisutnost, 2021 Preferencija se definira kao afektivno stanje niskog intenziteta, a to bi u odnosu na područje glazbe podrazumijevalo glazbu nekog glazbenika ili neki glazbeni stil ili konkretnu skladbu koju pojedinac voli i odabire za slušanje. Glazbena preferencija je
Jasna Šulentić Begić +2 more
doaj +1 more source
Tragom istarske glazbene riznice: Pregled povijesti glazbe u Istri kroz stoljeća
Arti Musices, 2021 U radu se navode osnovne smjernice i objedinjuje značajnija bibliografi ja za pisanje povijesti glazbe u Istri i njezino prožimanje u povijest hrvatske glazbe te se pritom propituje termin »istarski skladatelj«.
Ivana Paula Gortan-Carlin +1 more
doaj +1 more source
Potencijal sinkrono-asinkronoga modela nastave skupnoga sviranja i pjevanja
Diacovensia, 2023 U radu je istražena uspješnost sinkrono-asinkronoga modela nastave skupnoga sviranja i pjevanja u okviru kolegija Glazba s praktikumom na redovnom i izvanrednom studiju Ranoga i predškolskoga odgoja i obrazovanja Fakulteta za odgojne i obrazovne znanosti
Ana Popović, Blanka Gigić Karl
doaj +1 more source
Preferencije učenika prema aktivnostima i sadržajima u nastavi Glazbene kulture
Nova Prisutnost, 2020 Od školske godine 2019./2020. nastava Glazbene kulture treba se realizirati prema Kurikulumu nastavnog predmeta Glazbena kultura za osnovne škole i Glazbena umjetnost za gimnazije koji će tijekom tri godine ući u sve razrede osnovne škole.
Jasna Šulentić Begić +2 more
doaj +1 more source
Nova Prisutnost, 2019 Tema su ovog rada prava učenika u glazbenoj školi, posebice na sudjelovanje i uvažavanje njihova mišljenja u nastavi sviranja instrumenta. U istraživanju je sudjelovalo 206 ispitanika, 53 nastavnika i 153 učenika Glazbene škole u Varaždinu. S postojanjem
Davor Brđanović
doaj +1 more source
Magistra Iadertina, 2013 Razdoblje nakon Drugog svjetskog rata u Hrvatskoj i Sloveniji je vrlo značajno u pogledu razvoja školstva, a posebno nastave glazbe i općenito glazbeno-pedagoške struke.
Tomislav Košta, Rea Desnica
doaj +1 more source
Funkcije slušanja glazbe u životu studenata – odgojno-obrazovna perspektiva
DiacovensiaGlazba ima važnu ulogu u kontekstu psihološkoga, društvenoga i kulturnoga razvoja pojedinca, a slušanje glazbe jedna je od najznačajnijih aktivnosti slobodnoga vremena.
Snježana Dobrota +2 more
doaj +1 more source
Glazbena nastava i slušanje umjetničke glazbe u funkciji cjelovitog razvoja učenika
, 2020 Music is a part of a child's everyday life. In family and in preschool institutions, its function is different from the one in school. Music teaching influences the overall students' development, which can be seen from a pedagogical and artistic perspective.
openaire +2 more sources
Glazbena nastava i nastavna tehnologija
Zbornik radova Filozofskog fakulteta u Splitu, 2016 This paper discusses the issue of the application of instructional technology in music classes. Taking into account the findings in the field of children’s musical development (music perception, performance, musical preferences and musical creativity), the role of instructional technology in the development of such skills is discussed.
openaire +2 more sources
Život i škola : časopis za teoriju i praksu odgoja i obrazovanja, 2004 While marking the 40 anniversary of the primaryschool “Franjo Krežma” in Osijek, an “Open School Day” was organized. It is known for the team work of teachers of different school subjects and the pupils ranging from the first to the eighth grade. Their joint project was to shed light on the life, creative work in the field of art and the early death of
Baličević, Marija, Ivančić, Ivana
openaire +1 more source