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LAS NOCIONES PRÁCTICAS DE ISABEL GUZMÁN DE BRESSLER (LIMA 1876) Y EL COMPENDIO DE HERSILIA LARENAS DE HERRERA (SANTIAGO DE CHILE 1881): DOS MODELOS TEÓRICOS DISTINTOS DE GRAMATIZACIÓN Y ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN AMÉRICA LATINA [PDF]

open access: yesLingüística, 2023
Este artículo analiza la aportación de dos maestras a la teoría gramatical en América Latina a través de los tratados que ellas elaboraron. Se abordan, en concreto, la concepción y división de la gramática, así como la definición y clasificación de las ...
Alfonso Zamorano Aguilar
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Monuments to Mestizaje and the Commemoration of Racial Democracy in Puerto Rico

open access: yesVisual Anthropology Review, Volume 39, Issue 2, Page 350-387, Fall 2023., 2023
Abstract In this paper, I argue that monuments to mestizaje (miscegenation) in Puerto Rico reaffirm the myth of a harmonious mixture between the White Spaniard, Black African, and Indigenous Taíno. This racial triad, originally conceived in the nineteenth century, was institutionalized in 1956 by the Institute of Puerto Rican Culture to legitimize the ...
Rafael V. Capó García
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Start-up story: Yewno: an AI-driven path to a knowledge-based future

open access: yesInsights: The UKSG Journal, 2017
In today’s world of instant communication and online access to vast stores of data, researchers and students have greater access to information than at any time in history.
Ruggero Gramatica, Ruth Pickering
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Resección toracoscopia de una glándula paratiroidea hipersecretante mediastina

open access: yesRevista de la Facultad de Ciencias Médicas de Córdoba, 2004
Por lo general en manos experimentadas las paratiroides inferiores, de localización tímica o extratírnica baja, son la principal causa de fracaso terapéutico quirúrgico.
Luis Gramática (H)   +4 more
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LA GRAMÁTICA DESDE 1973 HASTA 2010

open access: yesCiencia Amazónica (Iquitos), 2011
En el presente trabajo, hacemos una reseña de dieciocho textos de gramática difundidas en el Perú desde el año 1973. Iniciando con la publicación del Esbozo de una Nueva Gramática de la Lengua Española, que marca los cambios en los estudios gramaticales,
Manuel Marticorena Quintanilla
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La Interdependencia pragmático gramatical en el aprendizaje de español como lengua extranjera (ELE)

open access: yesLenguaje, 2016
Este estudio amplía investigaciones anteriores que analizaron la relación entre la gramática y la pragmática en lenguas extranjeras. Mientras otras investigaciones mantienen que la pragmática depende de la gramática, proponemos que están altamente ...
Jeremy W. Bachelor
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GRAMMAR(S), SCHOOLING AND “LINGUISTIC ADEQUACY”

open access: yesMatraga, 2015
Neste artigo discutimos conceitos de gramática, numa tentativa de mostrar que há apenas dois significados e que eles não se encontram em distribuição complementar, como costumam sugerir algumas publicações destinadas ao ensino do português.
Maria Eugênia Lammoglia Duarte   +1 more
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Subordinadas de relación lógica

open access: yesRevista de Gramática Orientada a las Competencias, 2022
Presentamos una breve aproximación a algunos de los problemas que se afrontan en el estudio y la docencia de ciertos tipos de oraciones subordinadas.
Francisco Hernández Paricio
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La importancia e influencia del idioma inglés dentro del campo científico

open access: yesRevista Lengua y Cultura, 2021
A través de los años, el inglés ha ido evolucionando y dominando las diversas formas de comunicación  ha permitido que surja como uno de los idiomas más importantes alrededor del mundo, ha generado un gran impacto en todo el mundo y ha servido como ...
Giovanni Beltrán Santoyo   +2 more
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ANARQUISMO, JACOBINISMO Y LINGÜÍSTICA: REFLEXIONES SOCIOLINGÜÍSTICAS ACERCA DE LA GRAMÁTICA DEL OBRERO (1932[1912]), DE JOSÉ SÁNCHEZ ROSA

open access: yesPragmalinguistica, 2017
Desde 1912 hasta 1936 se editaron en Andalucía unos manuales escolares de gramática llamados La gramática del obrero, del maestro anarquista grazalemeño José Sánchez Rosa (1864-1936). Desde una pedagogía anarquista, influida por la Escuela Moderna de Ferrer i Guardia, dichos manuales estaban destinados a cultivar las primeras letras, tanto de niños ...
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