ABSTRACT Tok stori, a Melanesian pidgin term meaning “conversate or share stories”, has emerged over the last decade as a Melanesian research methodology in the fields of education, pedagogy and leadership. This paper contributes to this scholarship by exploring the value of its application to the conceptualisation and practice of archaeological ...
Charles J. T. Radclyffe +1 more
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Motive für das zweite Kind. Eine qualitative Sekundäranalyse problemzentrierter Interviews
The two-child family is a widespread ideal. It is, however, not a matter of course. Based on Miller’s Traits-Desires-Intentions-Behavior model, this paper investigates the motives of people for desiring a second child and how these motives may influence ...
Stefan Holubek
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Des Widerspenstigen Zähmung: Subjektives Alter(n), qualitativ erforscht
Der Beitrag präsentiert Forschungsergebnisse einer qualitativen Interviewstudie zur subjektiven Alter(n)serfahrung von Menschen in der zweiten Lebenshälfte sowie aus dem Forschungsprozess resultierende Überlegungen zur Frage, wie sich die soziale ...
Stefanie Graefe
doaj
Education and health: theoretical considerations based on a qualitative grounded theory study [PDF]
This study discusses the relationship between education and health based on a qualitative research. First, a review of the literature addressing the links between education and health is presented.
Katrin Fliegenschnee, Priska Flandorfer
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Der Einfluss von Tablets auf Differenzordnungen im Biologieunterricht. Naturwissenschaftliche Experimente in heterogenen Lerngruppen [PDF]
Inklusion und Digitalisierung stellen Schulen vor große Herausforderungen. Der vorliegende Beitrag setzt hier an, indem er aus einem interdisziplinären Forschungsprojekt berichtet, das sich mit dem Einsatz von gestuften digitalen Lernhilfen in Form von ...
Goltz, Jonas, Schilling, Navina
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Innerstädtische Flusslandschaften im Spiegel der lokalen Planungskultur : planungskulturelle Perspektiven einer integrierten Stadtentwicklung im Umgang mit ihren Flusslandschaften [PDF]
[no ...
Levin-Keitel, Meike
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Im Dialog mit den Daten das eigene Erzählen der Geschichte finden: Über die Kodierverfahren der Grounded-Theory-Methodologie [PDF]
Kodierverfahren in der Grounded-Theory-Methodologie (GTM) sind das Thema des vorliegenden Beitrags. Ziel ist die Verbesserung der Kodierpraxis und die Explizierung unterschiedlicher Grundannahmen der GTM. Besonders betont wird sowohl die Notwendigkeit eines Dialogs mit den Daten als auch die Entwicklung einer Storyline.
Berg, Charles, Milmeister, Marianne
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Die Entwicklung von technischen Unterstützungssystemen für ältere Menschen verläuft bisher vorwiegend technologiegetrieben und geht in ihren Ergebnissen vielfach an den realen Herausforderungen einer selbstbestimmten Lebensführung im Alter vorbei.
Thomas Birken +3 more
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Förderinstrument Schreibmentoring: Entwicklungsprozesse DaF/Z-Studierender als akademisch Schreibende und Lehrende. [PDF]
Der Beitrag beschäftigt sich mit dem Einfluss des Schreibmentorings auf DaF/Z-Studierende als akademisch Schreibende und Lehrende. Die präsentierten Ergebnisse beruhen auf der Masterarbeit (Mair unter der Eggen, 2020) mit dem Titel „Förderinstrument ...
Mair unter der Eggen, Cynthia
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In diesem Artikel befasse ich mich mit der Herausforderung des Feldzugangs während eines empirischen Dissertationsprojekts zu Bildungsherausforderungen von Schüler:innen muslimischen Glaubens in der 8. Schulstufe der Mittelschule (Sekundarstufe I). Dabei
Antigona Shabani
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