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Qualitative Inhaltsanalyse – Abgrenzungen, Spielarten, Weiterentwicklungen

Forum: Qualitative Social Research, 2019
Grundlagen und Techniken qualitativer Inhaltsanalyse sind vor über 35 Jahren vorgeschlagen worden und erfreuen sich im Rahmen qualitativ orientierter sozialwissenschaftlicher Textanalyseansätze anhaltender Beliebtheit.
Philipp Mayring
doaj   +3 more sources

Tagungsbericht: Qualitative Inhaltsanalyse – and beyond?

Forum: Qualitative Social Research, 2017
Der vorliegende Beitrag skizziert die wesentlichen Diskussionslinien der Tagung "Qualitative Inhaltsanalyse – and beyond?". Als übergeordnete Fragestellung kristallisierte sich heraus, ob der Rückgriff auf andere Verfahren – wie die Grounded-Theory ...
Markus Janssen, Christoph Stamann, Yvonne Krug, Christina Negele   +3 more
doaj   +3 more sources

Qualitative Inhaltsanalyse und historische Forschung

Forum: Qualitative Social Research, 2020
In diesem Artikel beschreibe ich, wie qualitative Inhaltsanalyse für ein historisches Forschungsprojekt mit einer großen Textmenge nutzbar gemacht werden kann.
Melanie Werner
doaj   +3 more sources

Qualitative Inhaltsanalyse – Versuch einer Begriffsbestimmung und Systematisierung

Forum: Qualitative Social Research, 2016
Unter der Bezeichnung qualitative Inhaltsanalyse findet sich in wissenschaftlichen Publikationen eine Vielfalt an Vorgehensweisen. Mit dieser Vielfalt, die wir in der Anzahl inhaltsanalytischer Verfahren und ihrer je forschungsspezifischen Modifikation ...
Christoph Stamann, Markus Janssen, Margrit Schreier   +2 more
doaj   +3 more sources

Reconciling Intra‐Party and Intra‐Coalition Dissent in Morality Politics: Parliamentary Debates on Marriage Equality in the German Bundestag

Swiss Political Science Review, Volume 29, Issue 3, Page 271-289, September 2023., 2023
Abstract This article analyses parliamentary debates on marriage equality in Germany to understand what factors shape how parties deal with morality politics argumentatively. I argue that the internal divisions of parties and their coalition parties are crucial for the argumentation strategies used in parliamentary debates on morally charged wedge ...
Dana Siobhan Atzpodien
wiley   +1 more source

WINNETOU, WHITE INNOCENCE, AND SETTLER TIME

German Life and Letters, Volume 75, Issue 4, Page 574-597, October 2022., 2022
Abstract Proclaiming ‘every generation has its Winnetou’, German network RTL ushered in the return of Winnetou to German television in 2016 with a big‐budget film trilogy, Winnetou – Der Mythos Lebt. This article analyses the Winnetou film trilogy in dialogue with Karl May's original 1893 novels and the 1960s West German westerns using the concepts of ...
Maureen O. Gallagher
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Interventionsstudien zum Vergleich verschiedener Modelltypen: Herausforderungen und Lösungsansätze Intervention studies to compare different model types: challenges and possible solutions

CHEMKON, Volume 29, Issue S1, Page 250-254, June 15, 2022., 2022
Abstract Im Chemieunterricht gilt der Übergang von der makroskopischen auf die (sub‐)mikroskopische Ebene als Schlüsselstelle. Beim Schritt vom Stoff‐ zum Teilchenkonzept erweisen sich Modelle als vermittelndes Medium lernwirksam. Doch welche Modelltypen eignen sich besonders gut, um beispielsweise Experimente auf Teilchenebene zu deuten ...
Tobias Przywarra, Björn Risch
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Smart Chemistry Teachers Cologne (SChemTeC) – ein Projekt in der Chemielehrer:innenbildung zur Förderung naturwissenschaftlicher Bildung Smart Chemistry Teachers Cologne (SChemTeC) – a project in chemistry teacher education to promote scientific literacy

CHEMKON, Volume 29, Issue S1, Page 275-279, June 15, 2022., 2022
Abstract Eine zentrale Implikation naturwissenschaftlicher Grundbildung ist die Befähigung von Schüler:innen, auf Grundlage ihres erworbenen naturwissenschaftlichen Wissens an Diskursen und Entscheidungsprozessen um gesellschaftliche Herausforderungen, etwa dem Klimawandel, zu partizipieren.
Tom Konrad Anton, Christiane S. Reiners
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Teaching nonviolent communication to increase empathy between people and toward wildlife to promote human–wildlife coexistence

Conservation Letters, Volume 15, Issue 1, January/February 2022., 2022
Abstract Promoting human–wildlife coexistence in complex systems where both relationships between people and toward wildlife need to be managed is challenging. We applied nonviolent communication (NVC) training as part of a participatory dialogue program to increase empathic concern toward wildlife and between people to promote human–wildlife ...
Ruth Kansky, Tarek Maassarani
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Was verstehen Studierende unter Erklärvideos?

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2022
Der Begriff «Erklärvideo» wird sowohl in der Praxis als auch in der Forschung oft mehrdeutig verwendet und variiert je nach Perspektive der Nutzenden und Forschenden.
Heike Wehage
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