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4.1 Qualitative Forschung

, 2021
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Manteltext: Grundzüge einer medienpädagogischen Organisationsforschung

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023
Die kumulative Dissertation hat das Ziel, Verbindungen zwischen Organisationskonzepten und Medienpädagogik zu entwickeln sowie die Bedeutung und Forschungsperspektiven einer daraus resultierenden medienpädagogischen Organisationsforschung empirisch zu ...
Christian Helbig
doaj   +1 more source

Religion & Musik im Unterricht : Partizipationsmodi als pädagogisch-didaktische und differentiell-psychologische Perspektive

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2021
Kirchenmusik, musikalisches Bibliodrama oder mystische Klangszenenimprovisation verbinden ästhetische und religiöse Erfahrungen, was sowohl für die Religions- als auch die Musikpädagogik Bedeutung hat. Auf der Basis qualitativer Faktorenanalyse lassen
Mastnak, Wolfgang
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Tagungsbericht: 18. Treffen des Zentrums für Qualitative Psychologie

Forum: Qualitative Social Research, 2020
Entspanntes Miteinander von qualitativen und Mixed-Methods-Forschungsansätzen in der qualitativen Psychologie zeichnete die 18. Tagung des internationalen Zentrums für Qualitative Psychologie aus. Anwesend waren rund 30 (Nachwuchs-) Wissenschaftler*innen
Franziska Müller, Mechthild Kiegelmann
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Qualitative Inhaltsanalyse und historische Forschung

Forum: Qualitative Social Research, 2020
In diesem Artikel beschreibe ich, wie qualitative Inhaltsanalyse für ein historisches Forschungsprojekt mit einer großen Textmenge nutzbar gemacht werden kann.
Melanie Werner
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Einsätze feministischer Erkenntnistheorie für partizipative Forschung im Kontext sozialer Ungleichheit: Anerkennung aus forschungsethischer und epistemologischer Sicht

Forum: Qualitative Social Research, 2022
Partizipative Forschung kann als ergiebiger Forschungsstil im Kontext sozialer Ungleichheit verstanden werden. Wie insbesondere an Debatten aus dem Bereich der feministischen Wissenschaftstheorie deutlich wird, ist der Einbezug Angehöriger ...
Lena Tanzer, Helga Fasching
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Assessment of Sustainability Governance in Higher Education Institutions - a Systemic Tool using a Governance Equalizer [PDF]

, 2020
The paper aims to add to the discussion on sustainability governance in higher education institutions by examining the role of sustainability assessment and introducing an assessment tool inspired by systemic thinking and centered on a ‘governance ...
Bauer, Mara, Bormann, Inka, Doneliene, Margarita, Jaeger, Larissa, Niedlich, Sebastian, Rieckmann, Marco   +5 more
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Factors Affecting European Farmers’Participation in Biodiversity Policies [PDF]

, 2006
This article reports the major findings from an interdisciplinary research project that synthesises key insights into farmers’ willingness and ability to co-operate with biodiversity policies.
Aarts N., Aarts N., Aarts N., Borrini-Feyerabend G., Brendle U., Briemle G., Brouwer F., Brouwer F., Buller H., Drake L., Ellen R., Halfacree K., Holm-Muller K., Hunecke M., Kaljonen M., Kazenwadel G., Knierim A., Knierim A., Kornfeld B., Kroger L., Kumpulainen M., Latour B., Law J., Lettmann A., Lind A.E., Lutz M., Luz F., Mahrlein A., Mahrlein A., Mantau R., Mantau R., Nagel U.J., Nieminen M., Nieminen M., Nolten R., Oberbeck H., OECD (Organisation for economic co-operation and development), Oerlemans N., Oksanen A., Oppermann B., Osterburg B., Palviainen S., Plankl R., Pongratz H., Potter C., Potter C., Retter C., Roling N.G., Roling N.G., Rost J., Saaristo K., Schramek J., Schramek J., Schur G., Siebert R., Silvasti T., Silvis H.J., Stoll S., Vehkala M., Weis J., Wiggering H., Wilson G.   +61 more
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Editorial: Qualitative Forschung in der Medienpädagogik

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2008
Seit den 1980er-Jahren haben sich qualitative Forschungsansätze in den Sozialwissenschaften stark verbreitet. In der Medienpädagogik ist dies nicht zuletzt mit einer Hinwendung zu subjektorientierten Ansätzen und Methoden verbunden, die den Fokus der ...
Horst Niesyto, Heinz Moser
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Perceived interpersonal and institutional challenges to patient advocacy in clinical nursing practice: a qualitative study from Ghana / Interpersonelle und institutionelle Herausforderungen für die Rolle als Patientenfürsprecher/-in aus Sicht der Pflege: eine qualitative Studie aus Ghana

International Journal of Health Professions, 2020
Nurses often speak on patients’ behalf and safeguard their safety through their advocacy role. However, some challenges like the negative attitude of team members and lack of institutional support often hamper this role.
Dadzie Grace, Aziato Lydia
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