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Qualitative Metaanalyse mithilfe computergestützter qualitativer Inhaltsanalyse – am Beispiel von Lokale-Agenda-21-Prozessen

open access: yesForum: Qualitative Social Research, 2019
Eine qualitative Metaanalyse ist eine systematische Zusammenfassung von empirischen Studien mithilfe des Instruments der qualitativen Inhaltsanalyse.
Julia Schnepf, Norbert Groeben
doaj   +1 more source

Die qualitative Inhaltsanalyse innerhalb der empirischen Bildungsforschung. Einsatzmöglichkeiten in einer sekundäranalytischen Längsschnittstudie zur Identifikation von Reorganisationsmustern schulischer Organisationen

open access: yesForum: Qualitative Social Research, 2020
Im Bereich der empirischen Bildungsforschung finden qualitative Schulfallstudien seit Jahren zunehmend Verwendung. In diesem Rahmen hat sich vor allem die qualitative Inhaltsanalyse als Methode etabliert.
Barbara Muslic   +2 more
doaj   +1 more source

Die Ermittlung von Lehrkonzeptionsprofilen zur Unterstützung von Berufungsverfahren

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011
Im Rahmen von Berufungsverfahren ist oftmals ein methodisches Defizit bei der Bewertung der Lehrqualifikation von Bewerberinnen und Bewerbern festzustellen.
Heinz Ahn, Yvonne Höfer, Linda Kunz
doaj   +1 more source

Kategorien als Ausdruck einer ausgewiesenen Beobachter_innenperspektive? Ein Vorschlag für eine qualitativere qualitative Inhaltsanalyse

open access: yesForum: Qualitative Social Research, 2019
Als etabliertes Verfahren in verschiedenen sozial- und erziehungswissenschaftlichen Forschungsrichtungen lässt sich die qualitative Inhaltsanalyse an der Schnittstelle zwischen quantitativen und qualitativen Forschungszugängen verorten.
Sebastian Ruin
doaj   +1 more source

Qualitative Inhaltsanalyse

open access: yes, 2010
El artículo describe un enfoque del análisis de texto cualitativo sistemático y guiado por reglas, que trata de preservar algunas de las fortalezas metodológicas del análisis de contenido cuantitativo, pero que las amplía al procedimiento cualitativo.
Philipp Mayring   +1 more
openaire   +9 more sources

Die zusammenfassende Inhaltsanalyse als zentrale Methode bei der Rekonstruktion subjektiver Theorien mittels Struktur-Lege-Verfahren

open access: yesForum: Qualitative Social Research, 2020
Das Forschungsprogramm Subjektive Theorien gehört bereits seit mehreren Jahrzehnten zum festen Repertoire qualitativer Sozialforschung im deutschsprachigen Raum und findet aktuell vor allem in der empirischen Bildungsforschung wieder verstärkt Anwendung.
Katharina Kindermann
doaj   +1 more source

Auszubildende mit ADHS - Nein Danke? : Mögliche Gelingensbedingungen für eine berufliche Ausbildung in der freien Wirtschaft [PDF]

open access: yes, 2017
Die beiden Verfasser gehen in der vorliegenden Masterarbeit der Frage nach, welche Massnahmen bei von ADHS-Betroffenen vor und während ihrer beruflichen Ausbildung in der freien Wirtschaft zu deren erfolgreichen Abschluss beitragen können.
Cadosch, Reto, Decurtins, Annette
core   +1 more source

Didaktische Rekonstruktion eines Lehrkräftefortbildungskonzeptes für fächerübergreifenden Naturwissenschaftsunterricht

open access: yesHerausforderung Lehrer*innenbildung, 2021
Der vorliegende Artikel stellt die fachdidaktische Entwicklung einer Lehrkräftefortbildung nach dem Modell der Didaktischen Rekonstruktion vor.
Philipp Engelmann, Volker Woest
doaj   +1 more source

Kohärenz zwischen der ersten und zweiten Phase der Lehrkräftebildung im Fach Geographie

open access: yesZeitschrift für Geographiedidaktik, 2023
Seit den 2010er-Jahren, in denen u.a. in vielen Bundesländern das Praxissemester in der ersten Phase eingeführt wurde, liegen kaum Erkenntnisse zur phasenübergreifenden Kohärenz in der Geographielehrkräftebildung vor.
Frank Fischer
doaj   +1 more source

Qualitative Inhaltsanalyse in der literaturdidaktischen Rezeptionsforschung: über die Herausforderung, Verstehensprozesse zu verstehen

open access: yesForum: Qualitative Social Research, 2020
In diesem Beitrag werden Spezifika der mit der qualitativen Inhaltsanalyse vorgenommenen Leserezeptionsforschung dargestellt. Der Schwerpunkt liegt auf dem literarischen Lesen.
Mark-Oliver Carl, Friedemann Holder
doaj   +1 more source

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