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Risk Factors Associated With Ventricular Dysfunction in Wolff‐Parkinson‐White Syndrome

CJC Pediatric &Congenital Heart Disease, Volume 4, Issue 1, Page 10-16, February 2025.
Abstract Background Wolff‐Parkinson‐White (WPW) syndrome is associated with ventricular dysfunction in the absence of sustained tachyarrhythmias. Our aim was to determine the prevalence of ventricular dysfunction and to assess risk factors associated with this condition.
Hiroko Asakai, Sharmila Udupa, Christine Chiu‐Man, Elizabeth A. Stephenson   +3 more
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Modélisation de l’enseignement-apprentissage par projets : sept principes pédagogiques pour l’éveil de la compétence à construire son savoir

Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning, 2020
Cet article se penche sur l’approche de l’enseignement par projets telle qu’appliquée dans plus de 160 projets de recherche en éducation réalisés dans le cadre de trois cours de méthodologie qualitative. Explicitant l’application de cette approche d’
Pierre-Yves Barbier
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Motive für das zweite Kind. Eine qualitative Sekundäranalyse problemzentrierter Interviews

Journal of Family Research, 2017
The two-child family is a widespread ideal. It is, however, not a matter of course. Based on Miller’s Traits-Desires-Intentions-Behavior model, this paper investigates the motives of people for desiring a second child and how these motives may influence ...
Stefan Holubek
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Des Widerspenstigen Zähmung: Subjektives Alter(n), qualitativ erforscht

Forum: Qualitative Social Research, 2013
Der Beitrag präsentiert Forschungsergebnisse einer qualitativen Interviewstudie zur subjektiven Alter(n)serfahrung von Menschen in der zweiten Lebenshälfte sowie aus dem Forschungsprozess resultierende Überlegungen zur Frage, wie sich die soziale ...
Stefanie Graefe
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Video of lecture on grounded theory

, 2010
Video and PowerPoint file taken from a lecture by Graham R Gibbs on grounded theory which was part of a postgraduate masters on social research methods.
Graham R Gibbs
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Vor verschlossenem Schultor: Othering-Erfahrungen im Kontext des Feldzugangs zu schulischen Bildungseinrichtungen

Forum: Qualitative Social Research
In diesem Artikel befasse ich mich mit der Herausforderung des Feldzugangs während eines empirischen Dissertationsprojekts zu Bildungsherausforderungen von Schüler:innen muslimischen Glaubens in der 8. Schulstufe der Mittelschule (Sekundarstufe I). Dabei
Antigona Shabani
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Technik für ein selbstbestimmtes Leben im Alter – eine Forschungsstrategie zur kontextintegrierenden und praxiszentrierten Bedarfsanalyse

Forum: Qualitative Social Research, 2017
Die Entwicklung von technischen Unterstützungssystemen für ältere Menschen verläuft bisher vorwiegend technologiegetrieben und geht in ihren Ergebnissen vielfach an den realen Herausforderungen einer selbstbestimmten Lebensführung im Alter vorbei.
Thomas Birken, Helga Pelizäus-Hoffmeister, Petra Schweiger, Rainer Sontheimer   +3 more
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Grounded theory: riflessività e procedure di codifica.

, 2008
L'uso della grounded theory nella ricerca in psicologia di comunità
DI NAPOLI, IMMACOLATA, ARCIDIACONO, CATERINA, CARBONE, AGOSTINO   +2 more
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Reflexion eines Feldzugangs zu neosalafistischen Mädchen und Frauen: der Weg der Anpassung der Forschungsmethode an das Forschungsfeld

Forum: Qualitative Social Research
Im Beitrag reflektiere ich den Zugang zu neosalafistischen Mädchen und Frauen als einem besonders sensiblen und digital geprägten Forschungsfeld. Im Mittelpunkt steht nicht die inhaltliche Auswertung religiöser Praktiken, sondern die methodische und ...
Mareike Wilke
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Action learning and constructivist grounded theory: powerfully overlapping fields of practice [PDF]

, 2013
This paper considers the shared characteristics between action learning and the research methodology constructivist grounded theory. Mirroring Edmonstone’s article (2011), which explored the relationship/s between action learning and organisation ...
Rand, Jane
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