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Selbstreflexivität als Erkenntnischance – am Beispiel der Forschung zu DDR-Leistungssportler*innen als Dopingopfern

open access: yesForum: Qualitative Social Research
Selbstreflexion der Forschenden ermöglicht es, Subjektivität und Forschungsinteraktion als produktive Erkenntnischance zu nutzen. In diesem Beitrag veranschauliche ich meinen selbstreflexiven Erkenntnisprozess, durch den vor dem Hintergrund des ...
Annemarie Bierstedt
doaj   +1 more source

"Es ist mir wichtig, dass die Studierenden sehen, dass Reflexion ohne Theorie ja gar nicht funktioniert." Epistemologische Zugänge von Hochschullehrenden zum Theorie-Praxis-Problem in der Lehrer*innenbildung

open access: yesForum: Qualitative Social Research, 2019
Wie wissenschaftliches Wissen und schulpraktisches Können mit Blick auf (späteres) professionelles Lehrer*innenhandeln besser miteinander verschränkt werden können, ist eine zentrale Frage der Lehrer*innenbildung, die im Zuge der Modularisierung der ...
Michaela Artmann
doaj   +1 more source

“When your participants cannot speak”: Exploring the potential for participatory mapping to represent the geographies of more‐than‐human actors

open access: yesCanadian Geographer / Le géographe canadien, Volume 69, Issue 3, Autumn / automne 2025.
Abstract This study examines the use of participatory mapping as a method to represent the values of non‐human entities (more‐than‐humans) in socio‐ecological landscapes. This research seeks to bridge the gap between theoretical developments in more‐than‐human geographies and their practical landscape‐level applications.
Ayla De Grandpré, Jon M. Corbett
wiley   +1 more source

Konstruktionsprozesse schulischer Leistung in Zeugniskonferenzen - Ein Erfahrungsbericht zum Arbeiten mit der Grounded Theory-Methodologie im Rahmen einer studentischen Forschungsarbeit.

open access: yes, 2019
Entlang einer Masterarbeit mit dem Titel Weil er sich da angestrengt hat - Konstruktionsprozesse schulischer Leistung in Zeugniskonferenzen werden in diesem Aufsatz zentrale Ergebnisse der Studie vorstellen sowie Erfahrungen mit der Reflexiven Grounded
Rehm, Anna-Luise
core  

Qualitative Content Analysis With ChatGPT: Pitfalls, Rough Approximations and Gross Errors. A Field Report

open access: yesForum: Qualitative Social Research
In diesem Beitrag wird durch eine Reihe von Testläufen untersucht, welchen Beitrag das KI-basierte Programm ChatGPT in den beiden Versionen 3.5. und 4 zu einer qualitativen Inhaltsanalyse von Interviewtexten leisten kann.
Philipp Mayring
doaj   +1 more source

Minimum leaf conductance during drought: unravelling its variability and impact on plant survival

open access: yesNew Phytologist, Volume 246, Issue 3, Page 1001-1014, May 2025.
Summary Leaf water loss after stomatal closure is key to understanding the effects of prolonged drought on vegetation. It is therefore important to accurately quantify such water losses to improve physiology‐based models of drought‐induced plant mortality.
Régis Burlett   +8 more
wiley   +1 more source

The grounded theory alternative in business network research [PDF]

open access: yes, 1996
This paper presents a brief outline of the defining characteristics of grounded theory methodology. Such a focus was motivated by a desire to bring the methodology into clearer focus.
de Burca, Seán, McLoughlin, Damien
core   +2 more sources

Orte und Verortungen als raumsoziologische Perspektive zur Analyse von Lebensgeschichten

open access: yesForum: Qualitative Social Research, 2019
In diesem Beitrag stelle ich eine Forschungsperspektive vor, mit der die Analyse von familien- und lebensgeschichtlichen Verläufen und die Analyse von Orten verknüpft werden kann.
Johannes Becker
doaj   +1 more source

Co‐creating a conceptual model of Indigenous relational wellbeing in early childhood: Planting seeds of connectedness

open access: yesInfant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 46, Issue 2, Page 115-132, March 2025.
Abstract The purpose of this article is to share our story of conceptualizing Indigenous early relational wellbeing (ERW), specifically reflecting American Indian and Alaska Native worldviews. Our approach is grounded in Indigenous methodologies and guided by a Community of Learning comprised of Indigenous and allied Tribal early childhood community ...
Chelsea A. Wesner   +11 more
wiley   +1 more source

Physische Gewalt als Quelle positiver Selbstwahrnehmung bei jugendlichen Mädchen

open access: yesForum: Qualitative Social Research, 2013
Gewaltausübung durch weibliche Jugendliche ist insbesondere im deutschsprachigen Raum vergleichsweise wenig untersucht. In diesem Artikel werden ausgewählte Ergebnisse einer Schweizer Studie vorgestellt.
Rahel Heeg
doaj  

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