Results 1 to 10 of about 106 (103)
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, 2022 I denna text undersöks vad som skapar förutsättningar för och främjar samverkanskulturer på en skola, med fokus på hur samverkan beskrivs av lärare i förskoleklass, fritidshem och grundskola.
Lina Lago +6 more
doaj +1 more source
Nordic Research in Music Education, 2022 I Sveriges grundskolor använder musiklärare en stor del av sin arbetstid till arbete som rör bedömning och betygsättning. Fem musiklärare har i denna studie intervjuats med syftet att ta reda på hur de konstruerar sina bedömnings- och ...
Johanna Antonsson
doaj +1 more source
Acta Didactica Norden, 2022 Denna artikel analyserar läroplaner för grundskolan i Finland, Norge och Sverige med fokus på hur språklig mångfald konstrueras och med intresse för vilka maktrelationer som kommer till uttryck genom läroplanerna.
Theres Brännmark
doaj +1 more source
An Examination of Career Education and Guidance in Sweden
Nordic Journal of Transitions, Careers and Guidance, 2023 This article examines national policy and guidelines regarding career education and guidance in Swedish compulsory education. We present and examine research in Swedish contexts related to career education and guidance in compulsory education ...
Per-Åke Rosvall +1 more
doaj +1 more source
Nordic Research in Music Education, 2020 This article intends to explore how some Swedish music teachers present their teaching in relation to democracy and social justice. Present-day social issues such as socio-economic vulnerability and ever more segregated schools have accentuated the need ...
Anna-Karin Kuuse
doaj +1 more source
Ämnesövergripande undervisning i samhällsorienterande ämnen i svensk grundskola – vad säger lärarna?
Acta Didactica Norden, 2020 Det har från statligt håll under många år funnits en ämnesövergripande ambition för undervisningen i SO i årskurs 4–6 i svensk grundskola. I och med införandet av den nuvarande läroplanen (Lgr 11) fick dock de enskilda SO-ämnena (geografi, historia ...
Tord Göran Olovsson
doaj +1 more source
Nordic Journal of Literacy Research, 2020 Kalle Anka & Co har hyllats för sitt berättande och sina karaktärer, samtidigt som serien kritiserats för att vara förmedlare av kulturimperialism. Denna artikel diskuterar två seriealbum skapade för användning i svensk grundskola, sammansättningar av ...
Lars Wallner
doaj +1 more source
Att undervisa om berättelseskrivande i årskurs 3 och 4 – med variationsteorin som redskap
Nordic Journal of Literacy Research, 2019 Artikeln behandlar hur undervisningen kan möjliggöra att elever i 9–10-årsåldern lär sig skriva berättelser med ett välutvecklat händelseförlopp genom att beskriva vad undervisningen behöver behandla och hur det kan ske.
Anja Thorsten
doaj +1 more source
Fritidshem – ett gränsland i utbildningslandskapet
Internasjonal Politikk, 2019 Fritidshemmet utgör en väsentlig del av grundskolan och är positionerat som ett gränsland i det svenska utbildningslandskapet, mellan förskola, förskoleklass och grundskola.
Ann Ludvigsson, Carin Falkner
doaj +1 more source