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Neurociência cognitiva na sala de aula: estratégias de ensino de Língua Espanhola
Apresentamos, neste artigo, uma análise de atividades de um material didático elaborado para o ensino de leitura em Língua Espanhola (PINHO, 2015b) que tem como base conceitos da Neurociência Cognitiva (COSENZA; GUERRA, 2011) e do ensino e aprendizagem ...
Louise Silva Do Pinho
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Manufacturing “realities”. The impact of AI in the age of disinformation
This paper examines the effect of generative artificial intelligence (AI) on propaganda, which has produced a significant shift from traditional methods. Twentieth-century propaganda was based on simplified driven narratives for mass audiences.
Ioan-Claudiu Farcaș
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Instrumentos de avaliação cognitiva no ensino odontológico: reflexões sobre uma experiência
A avaliação cognitiva do desempenho acadêmico no curso de Odontologia tem sido feita de forma pouco padronizada, sem obedecer a uma ordem taxonômica de objetivos educacionais, gerando uma percepção distorcida da competência adquirida pelo aluno.
A. Lopes +6 more
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Apresentam-se resultados de um estudo que objetivou refletir sobre a metafora DOENCA E GUERRA, no âmbito das pandemias de Gripe Espanhola e COVID-19. Os pressupostos da Semântica Cognitiva Socio-historica, vertente da Linguistica Cognitiva, alicercaram ...
A. A. D. Almeida
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Editorial – Apresentando o Número Temático sobre Ensino por Investigação
Ao longo dos anos, a área de Educação em Ciências tem passado por transformações, sendo influenciada pelos contextos político, econômico, social e cultural.
Lúcia Helena Sasseron, Rosária Justi
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Esse artigo é um estufo introdutório ao pensamento de alguns intelectuais - sobretudo Eric Maria Remarque - que viveram durante a Primeira Guerra Mundial e testemunharam um período histórico profundamente conturbado pela violência e morte - a experiência
Armani, Carlos Henrique
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Derecho penal de enemigos. Una mirada al derecho y a la guerra
El presente artículo intenta poner de presente una concepción de lo social que parte de la guerra como motor y fundamento de la organización jurídica y política.
David Enrique Valencia Mesa
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O ato de ler tem se revelado, a partir dos avanços neurocientíficos, um processo complexo, uma vez que envolve naturezas específicas, a cognitiva e a social, contudo, interligadas entre si (Sousa, Hübner, 2017; Dehaene, 2012).
Francineide Fernandes de Araújo +2 more
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La invasión a gran escala que Rusia inició el 22 de febrero de 2022 sigue encontrando su eco en el mundo académico, pues sin duda alguna representa el ejemplo más destacable de dos lecturas contrapuestas. Dado el desequilibrio de poder entre Kiev y Moscú
Eric Pardo Sauvageot
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Lost voices: un’iniziativa bibliotecaria a basso costo per sostenere la dementia strategy
Il servizio bibliotecario di Sefton entra nelle case e nei centri di cura per registrare le storie di vita delle persone del luogo che si trovano in una prima fase della perdita della memoria, con l’obiettivo di fornire sia uno strumento di reminiscenza ...
Andrew Farthing, Lesley Davies
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