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Die gymnasiale Oberstufe unter Standardisierungsdruck

2012
Um den bestandig angestiegenen Druck auf die inhaltliche und strukturelle Gestaltung der gymnasialen Oberstufe bis zu Fragen der Standardisierung nachzeichnen zu konnen, werden markante Punkte der Veranderung von den Anfangen der Oberstufenreform bis in die Gegenwart aufgezeigt, und zwar bezogen auf drei Dimensionen: Verantwortungsubertragung zur ...
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Wechselwirkungskonzepte der Physik und ihre Propädeutik für die gymnasiale Oberstufe

2020
Basic models and conceptual thoughts play a major role in the field of physics. Also as far as school education is concerned, theoretical model considerations - e.g. those of the models of point mass, of rigid bodies, of the ideal gas or of electron conduction in metals - are traditionally and frequently covered.
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Zur Beziehungshaltigkeit der linearen Algebra in Hochschule und gymnasialer Oberstufe

Journal für Mathematik-Didaktik, 1981
The first thesis is that the main connection lines within and around linear algebra cannot be explained at school level — in contrast to analysis and analytic geometry. On the other hand, such connections contain implicite answers to elementary, but important questions of meaning and sense. On this background the decision for analytic geometry (instead
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Elemente einer Fachdidaktik "Deutsch", Gymnasiale Oberstufe

German Studies Review, 1981
Richard J. Rundell, Ulrich Klein
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Hochschule und gymnasiale Oberstufe. : Ein delikates Verhältnis.

2007
In his article, the author, former scientific head of the experimental Oberstufenkolleg at the University of Bielefeld, addresses the long-running issue of preparedness for higher education, and in light of the (empirically insufficiently confirmed) criticism that schools continuously have to face from higher education, he also considers What ...
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Soziokulturelle und geschlechtsspezifische Selektivität von Übergangsberechtigungen für die gymnasiale Oberstufe in mehr- und zweigliedrigen Schulsystemen

Kolner Zeitschrift Fur Soziologie Und Sozialpsychologie, 2019
Jürgen Baumert, Hanna Dumont, Michael Becker   +2 more
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Aufgabenfelder (Gymnasiale Oberstufe)

1983
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Die neugestaltete gymnasiale Oberstufe ohne bildungstheoretische Legitimation

1982
Fingerle, Karlheinz, Wicke, Erhard
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13. KMK/BMZ-Fachtagung zum Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung. BNE-Referenzrahmen für Schule und Unterricht bald auch für die gymnasiale Oberstufe

ZEP. Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2023
exaly  

Hip-Hop-Musik im DaF-Unterricht : Unterrichtspaket für die finnische gymnasiale Oberstufe

2015
unknown ...
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