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Discourses of solidarity and resistance in alternative linguistic spaces: Galician improvised poetry as linguistic collective action

Journal of Sociolinguistics, Volume 28, Issue 5, Page 79-98, November 2024.
Abstract This article focuses on alternative ways of understanding language in the context of minority language advocacy through an examination of the Galician tradition of singing‐in‐verse, known as regueifa. It proposes the notion of “linguistic collective action” to refer to the battery of resistance and solidarity strategies that lead to social ...
Bernadette O'Rourke, Alejandro Dayán‐Fernández   +1 more
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Descripción del proceso de iniciación musical de un grupo de niños y niñas entre los 8 y 15 años de edad pertenecientes a la comunidad cristiana Alianza Viva sede Pereira en el período comprendido entre enero y mayo del 2014 [PDF]

, 2014
El desarrollo de un proceso de formación es una tarea ardua que requiere de numerosas variables que intervengan en dicho proceso, estas son las que permiten tener un control y seguimiento.
Bedoya López, Gustavo Adolfo
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“You go in heavy and you come out light”: An interpretative phenomenological analysis of reflective practice experiences in an Irish infant mental health setting

Infant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 45, Issue 4, Page 411-437, July 2024.
Abstract Reflective practice (RP) is a core component of infant mental health (IMH); however, there is limited published empirical research on IMH practitioner experiences of RP. This two‐stage, qualitative, multimodal study explored Irish IMH practitioners’ experiences of RP spaces.
Mary Tobin, Nicola O'Sullivan, Elaine Rogers   +2 more
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Habilidades y destrezas básicas que desarrollaron los estudiantes de 4to año en la asignatura de Técnica Vocal y su aplicación en las prácticas de especialización en la carrera de Pedagogía con mención en Educación Musical, UNAN - Managua, II Semestres 2017 [PDF]

, 2017
La carrera de Pedagogía con mención en Educación Musical, tiene entre sus contenidos programados en el Plan de estudios 2013, la asignatura de Técnica Vocal.
Moreno Salgado, Santo Saul, Méndez Arévalo, Rosa Fabiola   +1 more
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Relación entre la aptitud musical y el grado de comprensibilidad del habla en una segunda lengua: estudio de un grupo de alumnos de español de la escuela secundaria inglesa

, 2012
RESUMEN: Este articulo explora la relacion entre la aptitud musical y el grado de comprensibilidad en una L2. Utilizamos la prueba Bentley para medir la aptitud musical de los sujetos participantes.
Ángel Ezquerra
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Six test to evaluate music abilities: a review [PDF]

, 2014
Se realiza un análisis de seis test que tratan de medir diferentes habilidades musicales. En cada uno de ellos, sus autores tratan de definir el constructo que abordan sus instrumentos de medida.
Galera Núñez, María del Mar
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Ritmo musical en las habilidades lectoras de adultos migrantes

Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature
De nombreuses études corrélatives indiquent que les compétences musicales des apprenants d'une autre langue (AL) sont liées à leurs compétences en lecture. Cependant, les recherches sur la manière dont cette relation affecte les adultes dans des contextes de migration, les adultes non alphabétisés ou faiblement alphabétisés apprenant une autre langue ...
Prados López, María||, Foncubierta, Jose Manuel||   +1 more
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Música y Lenguaje. Una experiencia educativa para la formación del profesorado de educación musical [PDF]

, 2000
En las últimas décadas y a todo alrededor del mundo, la psicología ha inspirado buena parte de la filosofía de la educación, en busca de una base científica firme sobre la cual construir aquéllo que se quiere enseñar.
Lafarga, Manuel
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Habilidades de processamento auditivo e consciência fonológica em crianças de cinco anos com e sem experiência musical [PDF]

Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2011
OBJETIVOS: Investigar as relações entre experiência musical, habilidades de processamento auditivo e de consciência fonológica de crianças de 5 anos de idade com e sem experiência musical. MÉTODOS: Participaram 56 sujeitos de ambos os gêneros, na faixa etária de 5 anos, sendo 26 do Grupo Estudo, composto por crianças com experiência musical, e 30 do ...
Escalda, Júlia, Lemos, Stela Maris Aguiar, França, Cecília Cavalieri   +2 more
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The epitaph of the Citharoeda Jucunda (AE 2007, 805: Segobriga). New edition and commentary [PDF]

, 2015
Nueva edición y comentario filológico del epitafio en verso de una joven esclava, cuya habilidad musical se ensalza tanto en el retrato en relieve que adorna el monumento (una estela) como en el texto.
Hernández Pérez, Ricardo
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