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Estado nutricional de niños y niñas con parálisis cerebral que asisten a centros de rehabilitación

Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 62, Issue 12, Page E9-E14, December 2020., 2020
Objetivo Describir el estado nutricional de niños con parálisis cerebral (PC) en centros de rehabilitación y terapéuticos de Argentina, y analizar el riesgo de desnutrición en relación su nivel según el sistema de la clasificación de la función motora gruesa (GMFCS).
María de las Mercedes Ruiz Brunner, Maria E Cieri, Maria P Rodriguez Marco, Andreas Sebastian Schroeder, Eduardo Cuestas   +4 more
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Impact of technically qualified surgeons on laparoscopic colorectal resection outcomes: results of a propensity score‐matching analysis

BJS Open, Volume 4, Issue 3, Page 486-498, June 2020., 2020
The outcomes of 586 procedures performed or attended by surgeons certified by the Endoscopic Surgical Skill Qualification System (ESSQS) were compared with 842 procedures performed by surgeons without the ESSQS qualification. Attendance of ESSQS‐qualified surgeons led to superior outcomes in terms of duration of surgery, and operative complication and ...
N. Ichikawa, S. Homma, T. Funakoshi, T. Ohshima, K. Hirose, K. Yamada, H. Nakamoto, K. Kazui, R. Yokota, T. Honma, Y. Maeda, T. Yoshida, T. Ishikawa, H. Iijima, T. Aiyama, A. Taketomi   +15 more
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The handbook for standardized field and laboratory measurements in terrestrial climate change experiments and observational studies (ClimEx)

Methods in Ecology and Evolution, Volume 11, Issue 1, Page 22-37, January 2020., 2020
Abstract Climate change is a world‐wide threat to biodiversity and ecosystem structure, functioning and services. To understand the underlying drivers and mechanisms, and to predict the consequences for nature and people, we urgently need better understanding of the direction and magnitude of climate change impacts across the soil–plant–atmosphere ...
Aud H. Halbritter, Hans J. De Boeck, Amy E. Eycott, Sabine Reinsch, David A. Robinson, Sara Vicca, Bernd Berauer, Casper T. Christiansen, Marc Estiarte, José M. Grünzweig, Ragnhild Gya, Karin Hansen, Anke Jentsch, Hanna Lee, Sune Linder, John Marshall, Josep Peñuelas, Inger Kappel Schmidt, Ellen Stuart‐Haëntjens, Peter Wilfahrt, the ClimMani Working Group, Vigdis Vandvik, Robert Freckleton, Nelson Abrantes, María Almagro, Inge H. J. Althuizen, Isabel C. Barrio, Mariska te Beest, Claus Beier, Ilka Beil, Z. Carter Berry, Tone Birkemoe, Jarle W. Bjerke, Benjamin Blonder, Gesche Blume‐Werry, Gil Bohrer, Isabel Campos, Lucas A. Cernusak, Bogdan H. Chojnicki, Bernhard J. Cosby, Lee T. Dickman, Ika Djukic, Iolanda Filella, Lucia Fuchslueger, Albert Gargallo‐Garriga, Mark A. K. Gillespie, Gregory R. Goldsmith, Christopher Gough, Fletcher W. Halliday, Stein Joar Hegland, Günter Hoch, Petr Holub, Francesca Jaroszynska, Daniel M. Johnson, Scott B. Jones, Paul Kardol, Jan J. Keizer, Karel Klem, Heidi S. Konestabo, Jürgen Kreyling, György Kröel‐Dulay, Simon M. Landhäusser, Klaus S. Larsen, Niki Leblans, Inma Lebron, Marco M. Lehmann, Jonas J. Lembrechts, Armando Lenz, Anja Linstädter, Joan Llusià, Marc Macias‐Fauria, Andrey V. Malyshev, Pille Mänd, Miles Marshall, Ashley M. Matheny, Nate McDowell, Ina C. Meier, Frederick C. Meinzer, Sean T. Michaletz, Megan L. Miller, Lena Muffler, Michal Oravec, Ivika Ostonen, Albert Porcar‐Castell, Catherine Preece, Iain C. Prentice, Dajana Radujković, Virve Ravolainen, Relena Ribbons, Jan C. Ruppert, Lawren Sack, Jordi Sardans, Andreas Schindlbacher, Christine Scoffoni, Bjarni D. Sigurdsson, Simon Smart, Stuart W. Smith, Fiona Soper, James D. M. Speed, Anne Sverdrup‐Thygeson, Markus A. K. Sydenham, Arezoo Taghizadeh‐Toosi, Richard J. Telford, Katja Tielbörger, Joachim P. Töpper, Otmar Urban, Martine van der Ploeg, Leandro Van Langenhove, Kristýna Večeřová, Arne Ven, Erik Verbruggen, Unni Vik, Robert Weigel, Thomas Wohlgemuth, Lauren K. Wood, Julie Zinnert, Kamal Zurba   +116 more
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Habilidades docentes y estilos de afrontamiento en profesores de educación primaria

INFAD, 2014
Esta investigación tiene como objetivo analizar las diferencias de la autopercepción de la eficacia del profesorado de Educación Primaria según el nivel autopercibido del desarrollo de habilidades docentes.
Miguel Ángel Carbonero Martín, José María Román Sánchez, Luis Jorge Martín Antón, Juan Antonio Valdivieso Burón, Natalia Reoyo Serrano, Alvaci Freitas Resende   +5 more
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Construcción y validación de una prueba de procesamiento elaborativo de la información y de habilidades composicionales como alternativa sustitutoria de la subprueba de la aptitud verbal en los exámenes de admisión a la universidad

Revista de Investigación en Psicología, 2001
El tema central de la investigación es la construcción y validación de contenido de una prueba de procesamiento elaborativo de la información, de corte cognitivo, con miras a ser usada en los exámenes de admisión a la universidad y en otras situaciones ...
Manuel Miljánovich Castilla, Maria Atalaya Pisco, Alejandro Dioses Chocano, Rosa Huerta Rosales   +3 more
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Habilidades sociales y filosofía de vida en alumnos de secundaria con y sin participación en actos violentos de Lima Metropolitana

Revista de Investigación en Psicología, 2009
El estudio se realizó en colegios de los conos de Lima Metropolitana, con una muestra de adolescentes y preadolescentes escolares de sexos masculino y femenino, participantes y no participantes en actos violentos.
Carlos Velásquez C., William Montgomery U., Ricardo Pomalaya V., José Vega G., William Guevara O., Pedro García P., Gloria Díaz A.   +6 more
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Efecto del trabajo cooperativo en el aprendizaje de la escritura mediante la implicación familiar

Estudios sobre Educación, 2020
Se sabe que determinadas habilidades como la riqueza léxica, el procesamiento fonológico, el conocimiento alfabético y la velocidad de denominación son precursores importantes del aprendizaje de la escritura en las primeras edades, ya que muestran una ...
Raul Gutiérrez-Fresneda, Elena Jiménez-Pérez, Isabel-María De-Vicente-Yagüe-Jara   +2 more
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Impacto de un Taller en las Funciones Ejecutivas de Estudiantes Técnicos en Enfermería

Journal of Neuroeducation
Las funciones ejecutivas (FE) son habilidades cognitivas necesarias para el éxito académico y personal. Este estudio evaluó la efectividad de un taller psicoeducativo diseñado para mejorar la FE en estudiantes de primer año de enfermería. A través de un
Bastián Hernandez
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Efectos de la intervención de educación sexual Soy capaz para el empoderamiento del docente

Enfermería Universitaria, 2022
Introducción: En México, la educación sexual impartida por docentes se limita a brindar información sobre aspectos biológicos y reproductivos sin considerar los psicológicos.
Y. Vera-Alanis, M.G. Moreno-Monsiváis
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Desnacionalización, Regímenes Visuales y Resistencia: Gitanos Americanos en Ciudad de México

Cultural Anthropology, Volume 39, Issue 2, Page 171-193, May 2024.
RESUMEN La idea de que el carácter de los roma es exterior al flujo de la dinámica de los procesos históricos es un organicismo alienante en México y América Latina, pues los regímenes visuales han reproducido estereotipos culturales y raciales excluyentes sobre ellos.
DAVID LAGUNAS
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