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Escribir para reflexionar, reflexionar para transformar: la escritura académica como herramienta en la formación docente

open access: yesRevista Boliviana de Educación
La escritura académica es una habilidad fundamental en la formación de maestros ya que es una forma de comunicación clara y efectiva en el ámbito académico, permite a los futuros docentes desarrollar habilidades críticas de pensamiento.
María Marcela Magne La Fuente   +1 more
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El enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario en discapacidades con origen en la infancia

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, Volume 67, Issue 8, Page e119-e128, August 2025.
El enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance en inglés o CO‐OP), es una intervención orientada a objetivos centrada en la participación. Diseñada para mejorar el desempeño abordando objetivos personales importantes para los niños y sus familias. Con sus orígenes en 2001, el
Hortensia Gimeno, Helene Polatajko
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Bilingual Development in the Tai‐Vietnamese Multicultural Borderland

open access: yesInternational Journal of Applied Linguistics, Volume 35, Issue 3, Page 1402-1412, August 2025.
ABSTRACT Northern Vietnam, in particular the regions along the international border, is home to a rich diversity of language communities. Important research opportunities have presented themselves in the Tai‐speaking communities in rural districts near Laos with an emphasis on the development and preservation of the Tai languages.
Thi‐Nham Le, Norbert Francis
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‘Booktuber: promoting reading and literacy in the classroom among Spanish pre‐service teachers through a video review’

open access: yesLiteracy, Volume 58, Issue 1, Page 120-134, January 2024.
Abstract Developments in technology have led to a rethinking of teaching delivery: instructors have found in digital devices an important way to attract students' attention. One of the many applications this technology could potentially have would be to encourage young learners to read through new multimedia products such as Web 2.0. In this article, I
Betlem Soler Pardo
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Programa internacional de evaluación de los alumnos para el reforzamiento de habilidades en lecto-escritura

open access: yesCIENCIAMATRIA, 2022
El presente artículo se enfocó en analizar la aplicación del Programa Internacional de Evaluación de los Alumnos (PISA) para el reforzamiento de habilidades en lecto-escritura. El estudio se realizó bajo el enfoque cuantitativo de alcance descriptivo y diseño explicativo.
Fátima-del-Carmen Meza-Mero   +3 more
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Habilidades de Lectura y Escritura en los estudiantes de Educación Superior.

open access: yesDilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores
El lenguaje, como parte del sistema social, permite la comunicación y la transferencia de información y de la cultura mediante las habilidades de lectura y escritura. Este trabajo tiene por objetivo realizar un mapeo sistemático sobre estas habilidades en los estudiantes universitarios, y abordar teóricamente la importancia de la alfabetización ...
Cynthia Lizeth Ramos Monsivais   +1 more
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Diseño de un centro de lectura y escritura el caso de la Universidad Metropolitana de Barranquilla [PDF]

open access: yes, 2020
PublishedEste capítulo del libro expone el diseño del Centro de Lectura y Escritura de la Universidad Metropolitana de Barranquilla (CELEM). Para ello, se trata la concepción de lectura y escritura académica, en el contexto institucional y nacional, que ...
Utria Machado, Leyla Esther   +1 more
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Habilidades de lectura y escritura

open access: yes, 2012
Actividades de lengua castellana para la formación básica de lectura y escritura. En esta aplicación se han integrado tres conjuntos de paquetes de actividades: frases; habilidades de lectura y escritura y misceláneaEl estudiante debe tener un cierto ...
Vilatersana Lluch, Immaculada
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Influencia de un programa de desarrollo de las habilidades psicolingüísticas en el acceso a la lecto-escritura [PDF]

open access: yes, 2002
El presente trabajo explora la relación existente entre las habilidades psicolingüísticas y el acceso a la lecto-escritura. Así pues, en este estudio se presentan los resultados obtenidos tras la aplicación de un programa de habilidades pscolingüísticas ...
Ruiz Jiménez, María Soledad   +4 more
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Desarrollo de habilidades en pensamiento crítico a partir de la propuesta de lectura minuciosa y escritura sustantiva en las clases de ciencias sociales

open access: yesLenguaje, 2022
El pensamiento crítico ha consolidado diferentes apuestas teórico-metodológicas en el ámbito de la educación básica y media. Por esta razón, la investigación se implementó con el objetivo de establecer cómo las habilidades de pensamiento crítico permiten
Miller Alfonso Díaz Parra
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