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El poder del lenguaje escrito fortalecimiento de habilidades cívicas y preservación del patrimonio lingüístico del idioma español en la formación universitaria

, 2023
En el presente texto, se aborda la importancia del lenguaje escrito en la formación universita- ria, centrándose en el fortalecimiento de habilidades cívicas y comunicativas, y en la preservación del patrimonio lingüístico. Para ello, se presentan los resultados de una revisión bibliográfica sobre la cuestión referida, y se reflejan de igual modo ...
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Habilidades básicas para el aprendizaje en los niños del primer grado de las escuelas estatales del Distrito de Paucarbamba - Huancavelica

, 2018
La investigación trata de responder al siguiente problema: ¿Existen diferencias en el nivel de habilidades básicas para el aprendizaje en los niños del primer grado de primaria de las escuelas estatales del distrito de Paucarbamba - Huancavelica, según ...
Gaspar Estrada, Iris, Gaspar Estrada, Herlinda   +1 more
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El lenguaje y las múltiples representaciones externas: Estrategias de pensamiento en el aprendizaje de las ciencias

, 2018
Los investigadores del campo de la educación en ciencias argumentan que los modelos teóricos que configuran el currículo de las ciencias naturales, han sido construidos mediante la negociación de significados y formas de significar, llevada a cabo por ...
Candela Rodríguez, Boris; Universidad del Valle
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Potenciando el lenguaje en la primera infancia mediante iniciación musical y estrategias de musicoterapia

Ciencia y Educación
Actualmente, muchos niños en la primera infancia enfrentan dificultades para adquirir nociones musicales combinadas con actividades pedagógicas que promuevan el desarrollo del lenguaje.
Sara Sabrina Tomalá Tejada
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Intervención educativa en habilidades de procesamiento auditivo para el desarrollo del lenguaje

, 2014
The purpose of this work has been to design an intervention program in auditory processing in order to improve performance and prevent future linguistic difficulties of elementary school students. To accomplish this goal, firstly a review of research and education in neuropsychology that had studied the language in relation to the auditory pathway has ...
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Estudio de la dinámica del cambio de las creencias de docentes con respecto a la enseñanza y el aprendizaje de inglés, y su influencia en la toma de decisiones en aula.

, 2014
Como resultado del estudio, se identificaron varios grupos de creencias generalizadas entre docentes del estudio. Estas se refieren a la naturaleza del lenguaje, la competencia comunicativa, el desarrollo de las habilidades, la naturaleza del aprendizaje,
Barletta Manjarrés, Norma Patricia
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Traducción del lenguaje cotidiano al gráfico: una experiencia de fábula

Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2013
La resolución de problemas implica traducir lenguajes, por lo que frecuentemente se analizan los problemas sobre la traducción del lenguaje cotidiano al algebraico.
José Luis Córdova-Frunz, Rubicelia Vargas-Fosada, Margarita Viniegra-Ramírez   +2 more
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Relación entre las habilidades de lectura y escritura y las dimensiones del lenguaje

Investigaciones recientes han explorado la relación entre las habilidades lingüísticas y la competencia lectora en niños con implantes cocleares (IC). No obstante, la mayoría de los estudios se centran predominantemente en aspectos fonológicos, descuidando un análisis lingüístico integral y multidimensional.
Figueroa, Mario||, Bayés Espinet, Gemma, Silvestre, Núria||   +2 more
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Estimulación del lenguaje oral para el desarrollo de habilidades comunicativas en niños y niñas de 4 a 5 años de la Unidad Educativa Particular Eduard Spranger [PDF]

El presente estudio se enmarcó en el objetivo principal de analizar la incidencia de la estimulación en el lenguaje oral para el desarrollo de las habilidades comunicativas mediante actividades lúdicas en niños y niñas de 4 a 5 años en la Unidad ...
Yepez Ulloa, Jennifer Adriana
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Actividad de Aprendizaje eje 1 Inteligencia, Lenguaje y Creatividad: prueba

, 2019
Esta es una actividad de análisis y apropiación de conocimientos sobre inteligencia, lenguaje y creatividad, a partir de preguntas de selección múltiple o relacionamiento.
Santamaria, Liliana
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