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Formación de habilidades profesionales durante el tercer año de la Carrera de Estomatología
Introducción: el desarrollo de habilidades profesionales en la carrera de estomatología con carácter sistémico e interdisciplinario ha garantizado un proceso de formación adecuado.
Tebelio Concepción Obregón +3 more
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En el sistema educacional cubano se están ejecutando profundas transformaciones que requieren de nuevos cambios en la formación de los futuros profesores, para dar respuesta a la necesidad de la educación integral de las nuevas generaciones, atendiendo a
Esther María Torres Cordero +1 more
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Antecedentes: La comunicación clínica efectiva es esencial para una atención de calidad, pero su evaluación es limitada por la escasez de instrumentos validados, especialmente en oncología.
Eduardo A. Jiménez-Padilla +6 more
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Habilidades terapéuticas en logopedia: punto de vista de profesionales y pacientes
Las profesiones sanitarias evolucionan hacia un Modelo Clínico Centrado en el Paciente, heredero del modelo biopsicosocial, caracterizado por su comprensión holística, la relación de ayuda y la toma de decisiones compartidas. Este modelo requiere que los profesionales dispongan de habilidades terapéuticas que favorezcan la relación y el bienestar ...
Calabuig-Sanfeliu, Beatriz +2 more
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RESUMEN Se presentó una estrategia orientacional, encaminada a solucionar la motivación profesional de los estudiantes de primer año de Licenciatura en Enfermería y Medicina, basada en los resultados del diagnóstico, el cual reflejó un bajo nivel de ...
Xiomara Morales Molina +4 more
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Se realizó un estudio descriptivo transversal con el objetivo de efectuar un diagnóstico en el período comprendido entre enero de 2003 y enero de 2004 en el Instituto Superior de Ciencias Médicas "Carlos J.
Alejandra González Pérez +2 more
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Habilidades Blandas en la Formación Integral de los Profesionales de Enfermería
El presente estudio evaluó el nivel de adquisición y desarrollo de habilidades blandas en estudiantes del tercer año de la carrera de enfermería de la Universidad Estatal del Sur de Manabí mediante un enfoque observacional, transversal y cuantitativo. Participaron 141 estudiantes seleccionados por muestreo intencional.
Bárbara Miladys Placencia López +3 more
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El sistema de evaluación permite conocer oportunamente los problemas del aprendizaje para que profesores y estudiantes adopten las medidas remediales que sean necesarias.
María Teresa Pérez Pino +2 more
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Práticas educativas em diabetes mellitus: compreendendo as competências dos profissionais da saúde
El objetivo de este estudio fue conocer las competencias de los profesionales de la salud en las prácticas educativas en la diabetes tipo 2 en atención primaria.
Laura Santos +1 more
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Modelo para la evaluación de habilidades profesionales en un sistema de laboratorios a distancia
La evaluación del comportamiento de los estudiantes en el desarrollo de sus actividades profesionales representa un elemento importante para medir su rendimiento académico.
Omar Mar Cornelio +1 more
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