Epistemological considerations on the publications of the Institute of Experimental Psychology, Universidad Nacional de Cuyo, Argentina (1943-1947) [PDF]
En el presente trabajo se analizan las implicaciones históricas y epistemológicas del Instituto de Psicología Experimental de la Universidad Nacional de Cuyo y sus publicaciones, a partir del trabajo realizado por su director el Doctor Horacio Rimoldi ...
Calabresi, Corina Valeria
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Evaluación y programas de intervención psicoeducativa en niños con tumores en el cerebelo [PDF]
Se describen las secuelas neurológicas en niños diagnosticados de un tumor en el cerebelo y se ofrecen los resultados de la evaluación de 39 niños, con tumor en el cerebelo, tratados en la Unidad de Oncología Pediátrica del Hospital Infantil “La Fe ...
Fortes del Valle, M. Carmen +1 more
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La importancia de los eventos contextualizados en el desarrollo de competencias matemáticas [PDF]
Las competencias matemáticas se refieren al dominio, por parte del estudiante, de los conocimientos, habilidades, valores y actitudes que son indispensables tanto para la comprensión del discurso de las ciencias, las humanidades y la tecnología, como ...
Benítez, Alma
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Implementación de simuladores quirúrgicos en el programa de residencia de oftalmología del Hospital Militar Central Universidad Nueva Granada: una herramienta valiosa en el proceso de enseñanza aprendizaje [PDF]
Los programas de especialización en Oftalmología en Colombia, presentan falencias importantes en su estructura y organización. Uno de los campos a mejorar es la posibilidad de entrenamiento práctico en el área de cirugía ocular, materia en que la ...
Bermúdez Meléndez, Rodrigo +1 more
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Risky sexual behavior and associated factors in undergraduate students in a city in Southern Brazil. [PDF]
Gräf DD, Mesenburg MA, Fassa AG.
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Effectiveness of highand medium-fidelity simulation in nursing education: randomized controlled trial. [PDF]
Luiz FS +7 more
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Influence of different learning modalities on academic and psychological status of nursing university student. [PDF]
San-Antolín M, Calvo-Lobo C.
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