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O ENSINO DA ÉTICA MÉDICA, EM NÍVEL DE GRADUAÇÃO NAS FACULDADES DE MEDICINA DO BRASIL [PDF]
Revista Brasileira de Educação Médica, 2021 Resumo: Os autores procuraram conhecer a realidade do ensino da Ética 1Hédica nas Faculdades de Medicina no Brasil a nível de graduação. Assim, entraram em contato com o responsável pela matéria, obtendo uma série de informações que apresentam ...
Affonso Renato Meira +1 more
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FISIATRIA: PROJETO INTEGRADO DE AVALIAÇÃO DO ENSINO MÉDICO [PDF]
Revista Brasileira de Educação Médica, 2021 Resumo Este estudo descreve os resultados quanto ao treinamento em habilidades psicomotoras da Disciplina de Reabilitação Médica, destinada aos académicos do 9º semestre, nos semestres 92/1 e 93/1, sendo parte do Projeto Integrado de Avaliação do Ensino ...
Janete Viccari Barbosa +3 more
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Inserção da acupuntura no ensino médico: revisão sistemática das experiências brasileiras [PDF]
Revista Brasileira de Educação Médica, 2021 Resumo: Introdução: A acupuntura objetiva o equilíbrio energético por meio de estímulos na pele com a inserção de agulhas em pontos específicos. Ela faz parte do conjunto de conhecimentos teórico práticos da medicina tradicional chinesa.
Divanise Suruagy Correia +4 more
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Ensino de Nutrição Clínica nas Escolas Médicas de Minas Gerais: Estado Atual [PDF]
Revista Brasileira de Educação Médica, 2020 RESUMO: O médico deve capacitar-se na educação nutricional de pacientes e no tratamento de problemas nutricionais. Objetivo: verificar a existênci,1 de cursos de Nutrição Clínica (nutrologia) no currículo de graduação das dez escolas médicas de Minas ...
Daniel Ferreira da Cunha +1 more
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O ensino de ética médica como parte da graduação em medicina: Revisão sistemática de literatura
Revista Pró-UniverSUS, 2020 O objetivo deste estudo foi verificar, por meio de uma revisão sistemática, com a ética médica no ensino de graduação de medicina é abordada na literatura.
Thiago Pontes de Oliveira César
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Acupuntura no Currículo Médico: Visão de Estudantes de Graduação em Medicina [PDF]
Revista Brasileira de Educação Médica, 2020 Resumo: Sendo o aluno de graduação em Medicina pertencente a uma sociedade que valoriza a prática médica tecnológica e especializada, que pode afastar o médico de uma visão humanizada do paciente, este trabalho objetivou caracterizar os discursos sobre ...
Rita de Cassia Iorio +2 more
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ESTÁGIO URGÊNCIA E EMERGÊNCIA: PROJETO INTEGRADO DE AVALIAÇÃO DO ENSINO MÉDICO [PDF]
Revista Brasileira de Educação Médica, 2021 Resumo: Este trabalho descreve o nível referido de aquisição de habilidades psicomotoras na área de urgência e emergência, obtidas por estudantes de Medicina do 11º semestre, durante um mês de treinamento no Hospital Municipal de Pronto Socorro de Porto ...
Helena M. Arenson-Pandikow +3 more
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Aprendizagem da Empatia na Relação Médico-Paciente: um Olhar Qualitativo entre Estudantes do Internato de Escolas Médicas do Nordeste do Brasil [PDF]
Revista Brasileira de Educação Médica, 2020 RESUMO A empatia é um atributo do ato clínico, de fundamental importância para o estabelecimento de uma boa relação médico-paciente. Os cursos de graduação em Medicina devem orientar a formação com o propósito de desenvolver competências que favoreçam a ...
Nildo Alves Batista +1 more
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Oficina acadêmica: bases curriculares e Medicina de Família e Comunidade
Revista Brasileira de Medicina de Família e Comunidade, 2012 De acordo com as Novas Diretrizes Curriculares Nacionais da Graduação Médica (NDCN) e sua orientação para uma postura crítica e reflexiva do acadêmico realizou-se a oficina “Bases curriculares e Medicina de Família e Comunidade” durante o IV Congresso ...
Phelipe Antônio Calixto +14 more
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Acta Médica Portuguesa, 1983 Os autores afirmam a urgência em reestruturar o ensino médico pós-graduado em Portugal. De uma forma critica, analisam esquematicamente a situação actual do ensino médico pós-graduado em geral e da Urologia em particular, no nosso país.
A. Matos Ferreira, José Corte-Real
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