Results 51 to 60 of about 364 (66)

Trygge foreldre kan! : VÅRS-kurs som foreldreveiledningstiltak - en evaluering av foreldreopplevelser [PDF]

open access: yes, 2013
Prosjektet Trygge foreldre kan! kom i gang som et samarbeid mellom Lunner kommune og fire studenter på Tverrfaglig studie i psykososialt arbeid med barn og unge, ved Høgskolen i Lillehammer. Som en del av dette prosjektet ble det startet VÅRS-kurs som
Hole, Mette Nilsen
core  

”Fra penn og papir til skjerm og tastatur” : utvikling av handlingskompetanse i elektronisk sykepleiedokumentasjon

open access: yes, 2008
English: The Bachelor degree in nursing qualifies for a profession and a work experience which constantly is in development. According to the framework from 2004, university colleges shall educate nurses in order of the requirement of society and health political priorities.
Bronken, Berit Arnesveen   +2 more
openaire   +1 more source

Utvikling av førsteårskompetanse hos allmennlærere [PDF]

open access: yes, 2007
Det er mye oppmerksomhet knyttet til allmennlærerutdanningen og til nyutdannede læreres manglende kompetanse. En studie jeg gjorde av nyutdannede lærere, kalt ”førsteårslærere” viste at lærere kan fungere meget godt som nyutdannede.
Hove, Synnøve
core  

Førskolelærerens handlingskompetanser : en kvalitativ studie av førskolelærerens opplevelse av egne handlingskompetanser i det pedagogiske arbeidet med barn med nedsatt funksjonsevne i barnehagen

open access: yes, 2009
Bakgrunn og formål: Barnehagelovens § 13 gir barn med nedsatt funksjonsevne prioritet ved opptak og de aller fleste barn med nedsatt funksjonsevne har plass i sin lokale barnehage. En viktig begrunnelse for prioritet ved opptak av disse barna er at de kan dra nytte av tilbudet fellesskapet med andre barn gir.
openaire   +1 more source

Indre motivasjon og ytre krav. Sykepleiestudenters utvikling av klinisk blikk. [PDF]

open access: yes, 2013
Dette er forfatters versjon av artikkelen. Forlagets versjon finnes på http://www.idunn.no/ts/nsf/2013/03/indre_motivasjon_og_ytre_krav_-_sykepleiestudenters_utvikliIntroduksjon: Studentevalueringer av bachelorutdanningen i sykepleie er relativt entydige
Struksnes, Solveig, Løviknes, Randi
core  

«Så vi er på en måte miniforskere som skal bestemme hvordan undervannshagen skal bli?» [PDF]

open access: yes
Som en del av den nye læreplanen har bærekraftig utvikling blitt et tverrfaglig tema det skal jobbes med i alle skolens fag, hvor målet er handlingskompetanse.
Lindberg, Celine Holten
core  

Legers autonomi : om profesjonell autonomi i forandring og behovet for ny handlingskompetanse

open access: yes, 2008
Oppgaven handler om legers erfaring av autonomi i arbeidet. Autonomi betraktes som et definerende kjennetegn ved profesjoner, og omfatter kontroll over organisering av egen praksis. Når det gjelder den enkelte leges erfaring av autonomi handler denne om hvorvidt legen er fri til å utøve skjønn, ta beslutninger og arbeide selvstendig.
openaire   +1 more source

Erfaringer fra «De utfordrende barna» [PDF]

open access: yes, 2007
Prosjektet «De utfordrende barna» er initiert av Fylkesmannen i Rogaland og har fokus på å utvikle handlingskompetanse til å avdekke, avhjelpe og forebygge psykososiale vansker hos barn i alderen 4 til 8 år.
Roland, Pål   +3 more
core  

"Fra kunnskapskannelse til handlingskompetanse i tjenester til personer med utviklingshemming" - En kvalitativ studie om helsefagarbeideres erfaringer i praksis etter gjennomført opplæring i "Mitt livs ABC"

open access: yes, 2021
Hensikt og formål: Hensikt med denne studien var å undersøke helsefagarbeidere sine erfaringer med bruk av ny kunnskap i praksis i etterkant av opplæringsmodellen «Mitt livs ABC». Formålet var å utvikle økt forståelse og innsikt i betydningen av opplæringsmodellen i praksis. På sikt er formålet å fremme god psykisk helse og livskvalitet for den enkelte
openaire   +1 more source

Om personer og profesjonelle handlingskompetanser i "kryssilden" mellom utdanning og yrkesmessige krav

open access: yes, 2010
Problemstilling Temaet i denne masteroppgaven er profesjonell handlingskompetanse, didaktikk, og veiledning/coaching. Formålet er at profesjonelle personer skal utvikle en generell meta-analytisk handlingskompetanse for å kunne identifisere og løse problemer i prak-sis, og neste omgang minske gapet mellom teori og praksis ved hjelp av undervisning og ...
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy