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Tecnologías colaborativas (TIC´S) para el fomento de la cooperación empresarial [PDF]

open access: yes, 2006
Este trabajo está centrado en las herramientas colaborativas (TIC´s colaborativas) dada la necesidad de información existente en las relaciones interorganizativas y en el desarrollo de los proyectos de cooperación, y la importante contribución que dichas
Briones Peñalver, Antonio Juan   +1 more
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Design and management considerations for the Kenya–Tanzania marine transboundary conservation area

open access: yesConservation Biology, Volume 39, Issue 1, February 2025.
Abstract Although transboundary conservation areas (TCAs) are critical tools for protecting ecosystems and ecological processes that transcend national jurisdictions, they are challenging to create due to the differences in governance contexts and capacity and power dynamics among countries.
Vera Horigue, Arthur Tuda, Joseph Maina
wiley   +1 more source

Competencias reflexivas y didácticas en profesores universitarios: construcción de un portafolios electrónico [PDF]

open access: yes, 2012
Se presenta una propuesta de formación en modalidad mixta o blended learning para la construcción de portafolios electrónicos con docentes universitarios con el propósito de desarrollar competencias reflexivas, didácticas y tecnológicas.
García Hernández, Mónica   +1 more
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Análisis del uso e integración de redes sociales colaborativas en comunidades de aprendizaje de la Universidad de Granada (España) y John Moores de Liverpool (Reino Unido) [PDF]

open access: yes, 2015
Nowadays, the integration of social and educative network has a big role for improvement of Teaching-Learning (T-L) processes in university context. The present paper summarizes the most relevant contributions collected by a descriptive study, focused on
Aznar Díaz, Inmaculada   +2 more
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Applying genomic approaches to identify historic population declines in European forest bats

open access: yesJournal of Applied Ecology, Volume 61, Issue 1, Page 160-172, January 2024.
Genomic approaches can provide a better understanding of the conservation status of threatened species, within historic and contemporary contexts, and inform their conservation management. Our findings of will directly influence the definition of the Favourable Conservation Status of the barbastelle, in turn influencing considerations of the ...
Orly Razgour   +11 more
wiley   +1 more source

Incorporación de la Web 2.0 en la docencia de Proyectos e Infraestructuras de Telecomunicación II: Curso de adaptación al grado [PDF]

open access: yes, 2011
Comunicación y póster presentados en las IX Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria, Alicante, 16-17 junio 2011.La llegada de las nuevas titulaciones de Grado en la UA ha favorecido la implantación de un Curso de adaptación al Grado ...
Albaladejo Blázquez, Adolfo   +9 more
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Arquitetura colaborativa. Uma abordagem para o problema a través 4 casos [PDF]

open access: yes, 2017
En este escrito propongo aportar a la generación de enfoques alternativos sobre la arquitectura como práctica pedagógica en ámbitos extradisciplinares. A partir de mi experiencia como educador popular, analizaré el desplazamiento de la arquitectura en
Samaniego, Javier
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Guía para el desarrollo y evaluación continua de las competencias transversales en el Trabajo de Fin de Grado mediante dinámicas colaborativas [PDF]

open access: yes, 2017
Disponible también en EuskaraLa presente publicación es el resultado de la experiencia llevada a cabo en el marco de un Proyecto de Innovación Educativa financiado por el Servicio de Asesoramiento Educativo de la Universidad Pública del País Vasco (UPV ...
Churruca Ortega, Itziar   +9 more
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Estrategias de colaboración 2.0 para la transferencia de conocimiento [PDF]

open access: yes, 2013
En este artículo de investigación se analiza la colaboración 2.0, donde los empleados pueden participar e interactuar de manera individual y colectiva.
Giraldo Marín, Lillyana María   +2 more
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La importancia de la TAC en la educación y cambios sociales [PDF]

open access: yes, 2017
El debate siempre ha de ser sano e, inclusive, un aliciente para conocer y mejorar. En nuestro caso, lo estableceremos en diferentes ámbitos que se harán extensibles al amplio entramado de la educación y las tecnologías.
Amar Rodríguez, Víctor Manuel
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