Results 31 to 40 of about 41 (40)

Dictamen de la Comissió d'Avaluació Econòmica i Impacte Pressupostari (CAEIP) del CatSalut sobre les recomanacions farmacològiques en base a criteris de cost-efectivitat del trastorn pel dèficit d’atenció i hiperactivitat a Catalunya

open access: yes, 2015
Se presenta el Dictamen de la Comisión de Evaluación Económica e Impacto Presupuestario (CAEIP) del CatSalut sobre las recomendaciones farmacológicas en base a criterios de coste-efectividad del trastorno por el déficit de atención e hiperactividad en ...
openaire   +1 more source

Influència dels biomarcadors d'estrès en el rendiment cognitiu d'adolescents amb trastorn per dèficit d'atenció i hiperactivitat

open access: yes
Introducció: L'estrès crònic i les hormones de resposta a l'estrès (cortisol i prolactina) s'han relacionat amb l'etiopatogènia dels trastorns mentals, així com amb aspectes pronòstics com l'afectació cognitiva. L'objectiu global del present treball ha estat avaluar si les alteracions de l'eix hipotàlem-pituïtari-adrenal i dels nivells de prolactina ...
openaire   +2 more sources

La inclusió educativa dels i les alumnes diagnosticats amb el Trastorn per Dèficit d'Atenció amb o sense Hiperactivitat (TDAH). Què sap el professorat de secundària sobre el TDAH i de quina manera adapta les seves classes per adaptar-se a les necessitats d’aquests estudiants?

open access: yes
The present investigation aims to investigate how the Universal Design of Learning is being implemented with secondary students diagnosed with ADHD in a secondary school. The research has been based on two methodologies, quantitative and qualitative. On the one hand, information was collected through a questionnaire aimed at secondary school teachers ...
openaire   +1 more source
Some of the next articles are maybe not open access.

Related searches:

El Trastorn de Dèficit d'Atenció i Hiperactivitat -(T)DAH- des d'una mirada anticapacitista.

2022
Muchos colectivos minorizados tienen barreras para el acceso a diferentes espacios de la vida como los estudios, el trabajo, el ocio o las relaciones sociales. Cuando se reclama interseccionalidad, raramente se incluyen las condiciones de discapacidad y dentro de éstas, las neurodivergencias.
openaire   +2 more sources

El llenguatge en els alumnes amb Trastorn per Dèficit d’Atenció i/o Hiperactivitat

2020
El objetivo de este artículo es, precisamente, resumir y sintetizar aquellos artículos actuales más significativos relacionados con el lenguaje de los alumnos/as con TDAH. Se analiza la literatura publicada al respecto en la última década. Se puede observar aquí como aún no existe un acuerdo respecto a si el lenguaje en las personas con TDAH está ...
Pérez-Castelló, Josep A.   +1 more
openaire   +1 more source

El trastorn de dèficit d'atenció amb hiperactivitat (TDAH) en població infantil i juvenil

2013
Fruit de la dedicació professional de les autores i enfront d'un problema no sols no resolt, sinó que es considera que està insuficientment abordat, el trastorn de dèficit d'atenció amb hiperactivitat (TDAH) en població infantil i juvenil, es planteja primerament una revisió de la bibliografia, seguida d'un recull de dades sobre la situació actual (amb
Llinares García, Mónica   +1 more
openaire   +1 more source

Instruments validats a Espanya destinats a l’avaluació del Trastorns per Dèficit d’Atenció-Hiperactivitat en la població adulta: una revisió sistemàtica

2020
Introduction: Recently, the ADHD has no longer been considered a childhood exclusive disorder and proofs substantiating it is an adult persisting pathology in 60% of the cases have increased. However, the disorder is considered underdiagnosed and therefore undertreated within this segment of the population, which implies negative repercussion on the ...
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy