Results 21 to 30 of about 79 (63)

Avaluació i intervenció neuropsicològica a un infant amb diagnòstic de trastorn per dèficit d’atenció amb hiperactivitat (TDAH), de presentació combinada, comòrbid amb un trastorn específic de l’aprenentatge amb dificultats en la lectura i en l’expressió escrita i talentós verbalment

open access: yes, 2022
This study exposes the case of 8-year and 10-month-old child with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), combined presentation, comorbid with a specific learning disorder with reading and writing difficulties and also verbally talented. According to DSM-5, ADHD is a neurodevelopmental disorder that affects 5% of the child-youth population. It
openaire   +1 more source

Trastorns per dèficit d'atenció amb hiperactivitat en els infants

open access: yes, 2003
[spa] La tesis citada se propone: - Exponer una aproximación teórica -práctica a la problemática del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH). Con relación a la evolución histórica del trastorno, la definición y la descripción de los síntomas principales y los trastornos asociados, los aspectos biológicos, las técnicas e instrumentos
openaire   +2 more sources

Dificultats d'aprenentatge en el llenguatge oral i escrit i en matemàtiques en un cas d'un nen amb trastorn per dèficit d'atenció sense hiperactivitat

open access: yes, 2012
This Practicum I of Educational Psychology's final project explains all the activities I have done during my stay in practices on the Orienta center. The outstanding characteristics of the center are described, and the offered services to the educational comunity as well, very especially those addressed to help children to improve their learning ...
openaire   +1 more source

Dictamen de la Comissió d'Avaluació Econòmica i Impacte Pressupostari (CAEIP) del CatSalut sobre les recomanacions farmacològiques en base a criteris de cost-efectivitat del trastorn pel dèficit d’atenció i hiperactivitat a Catalunya

open access: yes, 2015
Se presenta el Dictamen de la Comisión de Evaluación Económica e Impacto Presupuestario (CAEIP) del CatSalut sobre las recomendaciones farmacológicas en base a criterios de coste-efectividad del trastorno por el déficit de atención e hiperactividad en ...
openaire   +1 more source

Influència dels biomarcadors d'estrès en el rendiment cognitiu d'adolescents amb trastorn per dèficit d'atenció i hiperactivitat

open access: yes
Introducció: L'estrès crònic i les hormones de resposta a l'estrès (cortisol i prolactina) s'han relacionat amb l'etiopatogènia dels trastorns mentals, així com amb aspectes pronòstics com l'afectació cognitiva. L'objectiu global del present treball ha estat avaluar si les alteracions de l'eix hipotàlem-pituïtari-adrenal i dels nivells de prolactina ...
openaire   +2 more sources

La inclusió educativa dels i les alumnes diagnosticats amb el Trastorn per Dèficit d'Atenció amb o sense Hiperactivitat (TDAH). Què sap el professorat de secundària sobre el TDAH i de quina manera adapta les seves classes per adaptar-se a les necessitats d’aquests estudiants?

open access: yes
The present investigation aims to investigate how the Universal Design of Learning is being implemented with secondary students diagnosed with ADHD in a secondary school. The research has been based on two methodologies, quantitative and qualitative. On the one hand, information was collected through a questionnaire aimed at secondary school teachers ...
openaire   +1 more source

Factors genètics de susceptibilitat al trastorn per dèficit d'atenció amb hiperactivitat /

open access: closed, 2017
Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) is a neurodevelopmental disorder characterized by impairment to sustain attention and inability to control impulses and activity level. Despite the childhood-onset of the disorder, 15% of subjects will meet full diagnostic criteria during adulthood, and around 65% and 71% will present partial-remission ...
Iris Garcia-martinez A
openalex   +2 more sources

Intervenció psicopedagògica del Trastorn de Dèficit d'Atenció amb Hiperactivitat

open access: closed, 2012
Mi proyecto final del Prácticum I se centra en el trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDA-H). En este proyecto expongo las actividades que he llevado a cabo en el centro psicopedagógico donde he realizado las prácticas y las reflexiones que esta experiencia me ha generado.
Elisabet Soler Guerrero
openalex   +2 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy