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Résumés journée d'études “L’APPROPRIATION DES SAVOIRS” ACTEURS, ENJEUX, TERRITOIRES, PROCESSUS

, 2015
Vous trouverez, ci dessous, les résumés des interventions de la journée d'études du 14 avril 2015 "L'appropriation des savoirs". Acteurs , enjeux, territoires, processus  Textes, concept et langues Anne Viguier, maître de conférences en histoire ...
Marie Chosson
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Disciplinarisation et disciplination consubstantiellement liées. Deux exemples prototypiques sous la loupe: Les sciences de l'éducation et les didactiques des disciplines. [PDF]

, 2014
Le système des disciplines est le résultat d’un long processus de disciplinarisation à travers lequel de nouveaux champs de savoir émergent, se différencient, se transforment, se multiplient.
Schneuwly, Bernard, Hofstetter, Rita
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Des savoirs en histoire de l'art sur Internet : écritures profanes, spécialisées et documentaires

, 2009
Pour aborder les realites actuelles de la mediation des savoirs en Histoire de l'art sur Internet, cette etude propose d'observer, au travers d'analyses de cas, les caracteristiques de trois ecritures : les ecritures profanes, specialisees et ...
Gérard Régimbeau
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Au-delà des dominants : redécouvrir les récits et artefacts des minorités ethnolinguistiques du Bam au Burkina Faso

Akofena
Résumé : Cette recherche explore les dynamiques de marginalisation et de résilience des minorités ethnolinguistiques dans la province du Bam, région des Kuilsé au Burkina Faso, à travers une approche archéo-historique et linguistique.
Noaga BIRBA & Sobzanga Edouard SAWADOGO
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L’archéologie coloniale en Corée japonaise : institutions, terrains et enjeux, 1905-1937

Les Nouvelles de l’Archéologie, 2011
À la fin de l’ordre colonial qui avait été construit entre le dernier tiers du xixe siècle et la Première guerre mondiale, L’Encyclopédie de la Pléiade (Histoire de l’Art, vol. 1, 1961, notice par Jean Buhot, p.
Arnaud Nanta
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L’esprit et la race. Le mouvement étudiant face à la Révolution mexicaine (1910-1945)

Nuevo mundo - Mundos Nuevos, 2017
Au Mexique, comme en Amérique latine, l’historiographie du cycle contestataire des années 1960-1970 a consacré la figure de « l’étudiant révolutionnaire ».
Romain Robinet
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Histoire des sciences et des savoirs - Dominique Pestre et al.

, 2016
Dominique Pestre, Kapil Raj, H. Otto Sibum (dir.), Histoire des sciences et des savoirs. Vol. 2, Modernité et Globalisation, Paris, Éditions du Seuil, 2015 par Mátyás Erdélyi  Le deuxième volume de cette synthèse monumentale, intitulée Histoire des ...
Claire Madl
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Colloque : "Les choses du cerveau. Histoire, usage, circulation des savoirs des sciences du cerveau" - Nanterre - 6 et 7 décembre 2023.

, 2023
Un colloque portant sur Les choses du cerveau. Histoire, usage, circulation des savoirs des sciences du cerveau (Nanterre), se tiendra les mercredi 6 et jeudi 7 décembre ...
Thibaud Pombet
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Des manuels comme vecteurs de transferts culturels. Circulations transcantonales de savoirs scolaires au prisme des manuels d’histoire, d’instruction civique et d’allemand en Suisse (19e-20e siècles)

Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2018
L’objectif de cet article est de proposer une analyse de la circulation transcantonale des savoirs scolaires en Suisse en s’appuyant sur les développements méthodologiques de la notion de transferts culturels. Il s’agit ainsi de penser le manuel scolaire
Alexandre Fontaine, Aurélie de Mestral, Viviane Rouiller   +2 more
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Journée d'études sciences et savoirs des machines : histoire et perspective

, 2012
Journée d'études Sciences et savoirs sur les machines, histoire et perspective organisée par  le centre d'histoire des sciences et d'histoire des techniques (EA 127), de l'université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, avec le soutien du BQR de l'université ...
Valérie Burgos
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