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Enseñanza/Aprendizaje de la ciencia versus historia de la ciencia [PDF]
Educación Química, 2018 Podemos encontrar en la literatura abundantes argumentos a favor de la introducción de la historia de la ciencia en el curriculum de las asignaturas científicas de la enseñanza secundaria (Dana, 1990; Solomon, 1992). En este sentido, Nielsen y Thomsen (1990) señalan como beneficios obtenidos por los estudiantes que cursan asignaturas impregnadas de ...
Solaz Portolés, Joan Josep +1 more
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Revista Española de Documentación Científica, 2009 Objetivo: Analizar los artículos sobre usabilidad publicados durante el periodo 1971-2005 desde el punto de vista bibliométrico. Material y Métodos: Para obtener los trabajos se interrogaron las bases de datos del CSIC, Social Science Citation Index ...
Máxima Bolaños-Pizarro +5 more
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Revista Española de Documentación Científica, 2010 Se presenta la producción científica de las profesoras universitarias en el área de las Ciencias de la Salud de la Comunitat Valenciana durante el quinquenio 2003- 2007 aplicando técnicas bibliométricas y realizando un análisis de género con el fin de ...
Adolfo Alonso-Arroyo +4 more
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La Didáctica de la Historia ¿Ciencia o Experiencia [PDF]
Clío & Asociados. La historia enseñada, 2005 La Didáctica de la Historia ha de tener por objeto la construcción de una teoría del Proceso Unitario de Enseñanza y Educación de la Historia; para ello es necesario abordar sus problemas en dos direcciones: la ontológica que constituye la búsqueda de lo que ese objeto didáctica es; la gnoseológica, en cuanto a teoría de su saber, de su conocimiento ...
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Bibliografía Histórica sobre la Ciencia y la Técnica en España. 1992
Asclepio: Revista de Historia de la Medicina y de la Ciencia, 1993 No disponible.
Unidad de Historia de la Ciencia del I.E.D.H.C.
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De las vidas ejemplares a las biografías colectivas de médicos. Una perspectiva crítica
Asclepio: Revista de Historia de la Medicina y de la Ciencia, 2005 La biografía es un modo de hacer historia de la medicina que cuenta con una larga tradición. Es, quizás, uno de los métodos más clásicos y reconocidos. Aunque aparentemente pueda parecer fácil y sencillo, si se realiza con seriedad y rigor es francamente
Guillermo Olagüe de Ros
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El Museo Anatómico de La Habana. (La enseñanza de la anatomía, cirugía y obstetricia: 1823- 1842)
Asclepio: Revista de Historia de la Medicina y de la Ciencia, 1991 Se trata de demostrar en este trabajo el proceso de institucionalización, en la universidad de La Habana, de la enseñanza de la anatomía, cirugía y obstetricia.
Armando C. García González +1 more
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(Con)ciencia. Historias de la ciencia brasile?a
, 2022 [ES] El Centro de Estudios Brasile?os de la Universidad de Salamanca organiza desde el a?o 2017 el concurso de relato breve ?Cu?ntame un cuento?. Con el objetivo de incentivar la divulgaci?n cient?fica sobre Brasil, su quinta edici?n cont? con la colaboraci?n del Museu da Vida de la Funda??o Oswaldo Cruz (R?o de Janeiro, Brasil).
Tavares Duarte, Elisa +1 more
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Anales de Documentación, 2012 En los orígenes del movimiento documental europeo contemporáneo el internacionalismo científico jugó un papel determinante. En este artículo se estudian los componentes teóricos, sociales y técnicos de dicho internacionalismo científico que contribuyeron
Guillermo Olagüe de Ros
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Revista Española de Nutrición Humana y Dietética, 2014 Introducción: Analizar la calidad de las páginas web de los servicios de catering en el ámbito escolar y su contenido en educación alimentaria, y tener una primera experiencia con la herramienta de evaluación EDALCAT.
Nuria Rico-Sapena +2 more
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