Results 31 to 40 of about 60 (49)

İlkokul Öğrencilerinin Hikâye Yazma Becerileri ile Yazmaya Yönelik Duyuşsal Özellikleri Arasındaki İlişki

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2023
Bu çalışma, ilkokul öğrencilerinin hikaye yazma becerileri ile yazma kaygı, tutum, motivasyonlarının ve öz-yeterlikleri arasındaki ilişkiyi belirlemek amacıyla yapılmıştır. Çalışmada ilişkisel tarama modeli benimsenmiştir. Çalışmaya uygun durum örnekleme
Ergün Yurtbakan
doaj   +1 more source

Sınıfında Geçici Koruma Altında Öğrencisi Bulunan İlkokul Öğretmenlerinin Sınıf Yönetim Becerilerinin İncelenmesi

Yaşadıkça Eğitim
Bu araştırmada sınıfında geçici koruma altında öğrencisi bulunan ilkokul öğretmenlerinin sınıf yönetim becerilerinin çeşitli değişkenlerle incelenmesi ve öğretmenlerin sınıf yönetimine ilişkin görüşlerini ortaya koymak amaçlanmıştır.
Uğur Tösten, Mehmet Fatih Karacabey
doaj   +1 more source

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıklarının Belirlenmesi: Bir Karma Yöntem

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2020
Bu araştırmanın amacı; ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin okuma alışkanlıklarını belirlemektir. Araştırma, karma yöntemin gömülü (içeyerleşik) araştırma desenine dayanmaktadır.
Ergün YURTBAKAN, Tolga ERDOĞAN
doaj   +1 more source

İlkokul Öğrencilerinin Sözel Problem Çözme Performansı Üzerinde Anlamsal Tutarlılık Etkisi

Yaşadıkça Eğitim, 2020
Sözel problemlerde karmaşıklık yaratan durumlardan birisi problemlerdeki anahtar sözcüklerin problemin çözümü için gerekli işlemle tutarlı olup olmadığıdır. Bu araştırmada, ilkokul öğrencilerinin işlemle tutarlı ve tutarsız anahtar sözcükler içeren sözel
Hicran Nurse Yıldız, Derya Can
doaj   +1 more source

Fransa’da İlkokullarda Tarih Tedrisatı

Turkish History Education Journal, 2020
Fransa'da 1867 öncesi ve sonraki durum. Tarih dersinin nasıl işlendiği ve tarih dersinde takip edilmesi gereken gayeler nelerdir.
Roger Lıquıer, Irénée Carré
doaj  

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Türkçe Yazım Hatalarının Sınıflandırılması

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2020
Bu çalışmada ilkokul dördüncü sınıf öğrencisi olan ilkokul çocuklarının yaptığı yazım hataları incelenmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu düşük ve orta gelirli ailelerden gelen toplam 148 ilkokul öğrencisi oluşturmuştur.
Treysi Lusi TERZİYAN, Gözde DEMİREL
doaj   +1 more source

SINIF ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMLERİNİN MÜZİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI VE DERS İÇERİKLERİNİN İNCELENMESİ

Online Journal of Music Sciences, 2018
Eğitim hayatına yeni başlamış öğrencilerin temel eğitimi alarak topluma kazandırılması, sosyal hayatını ve eğitim hayatını başarılı bir şekilde devam ettirebilmesi için düzenlenmiş örgün eğitim sisteminin en önemli basamağı olan ilkokullarda, öğrenciler ...
M. Soner YILMAZ, Şebnem ORHAN
doaj   +1 more source

İlkokul Matematik Ders Kitaplarında Sosyal Değerle

Değerler Eğitimi Dergisi, 2020
Bu çalışmanın amacı; ilkokul matematik ders kitaplarında sınıf düzeyi, öğrenme alanı ve yayınevi türüne göre sosyal değerlere nasıl yer verildiğini incelemektir.
Ömer ŞAHİN, Kübra TUĞRUL
doaj   +1 more source

İlköğretim Öğrencilerinin Matematiğin Günlük Yaşamla Olan İlişkisine Yönelik Metaforik Algıları

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2017
Günlük yaşamda gerekli olan çözümleyebilme, iletişim kurabilme, genelleme yapabilme, yaratıcı ve bağımsız düşünebilme gibi üst düzey davranışları geliştiren bir alan olarak matematiğin öğrenilmesi kaçınılmazdır. Bu çalışmada ilköğretim 4.
Eren Ersoy, Elif Aydın
doaj  

Türkiye’de Köy Salmaları, İmece ve Cumhuriyet Halk Partisi’nin İlkokul Hamlesi (1944-1950)

Journal of Universal History Studies
Türkiye’de ilköğretim sorununu tamamen çözmek maksadıyla İsmet İnönü ve Hasan Âli Yücel büyük bir program başlatmışlardır. 1944 yılında başlayan program kapsamında köylerde çok sayıda ilkokul inşa edilmesi hedeflenmiştir.
Rıza Özbölük
doaj   +1 more source