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Os resultados do Ideb no cotidiano escolar [PDF]

Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, 2012
Este trabalho faz parte da pesquisa de mestrado sobre os "Fatores intraescolares e desempenho escolar: o que faz a diferença?". Neste texto são apresentados os dados coletados durante a investigação que evidenciam o impacto da divulgação dos resultados do Ideb sobre o cotidiano de uma escola pública do Rio de Janeiro.
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Brazil's Public Administration and the Challenge of New Democracies: Promoting Social Inclusion

Public Administration Review, Volume 86, Issue 2, Page 548-563, March/April 2026.
ABSTRACT Brazil's public administration (PA) has sought to strengthen democratic governance through an emphasis on social inclusion. Since democratization in 1988, reforms have aimed to address entrenched inequalities along with decentralization and professionalism spurring innovations in social inclusion.
Evan M. Berman, Eduardo Grin, Gabriela Lotta, Fernando L. Abrucio, Lauro Gonzalez, Maira Gabriela Santos de Souza, Yasmim Marques de Melo, Jaedson Gomes dos Santos   +7 more
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Bridging the Gap in Brazilian Literacy: Kalulu Phonics Provides Gains in 1st Grade Reading

Reading Research Quarterly, Volume 60, Issue 4, October/December 2025.
In Brazil, constructivist methods—which promote whole‐word reading and reject phonics—were introduced during a time of positive educational expansion, aiming to bring schooling to all children. While this moment marked important social progress, the methods themselves lacked scientific support. Over time, phonics has been shown to be more effective for
Camilo Ernesto Subenko Olalla, Cristiane Maria Sato, Juan Carlos Valle Lisboa, Elizeu Coutinho Macedo, Maria Teresa Carthery‐Goulart, Stanislas Dehaene, Katerina Lukasova, Cassandra Potier Watkins   +7 more
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How Patronage Delivers: Political Appointments, Bureaucratic Accountability, and Service Delivery in Brazil

American Journal of Political Science, Volume 68, Issue 2, Page 797-815, April 2024.
Abstract The political appointment of bureaucrats is typically seen as jeopardizing development by selecting worse types into the bureaucracy or by depressing bureaucratic effort. I argue that political appointments also affect outcomes through a third, less studied channel, namely, by changing how bureaucrats work.
Guillermo Toral
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Educational evaluation in Manaus - AM: the IDEB concerned [PDF]

, 2016
This research had the objective of examining the official data on education in the city of Manaus, confronting them with the factual reality in the school environment, using bibliographical and documentary research.
Trindade, Daniela Sulamita Almeida da, Jesus, Edilza Laray de, Oliveira, Alana Pires de, Lima, Vilma Terezinha de Araújo   +3 more
core  

Vinculação entre qualidade da educação, ideb e renda domiciliar: reflexões acerca das escolas da rede municipal de Montes Claros - MG

Saber & Educar, 2013
O presente artigo expõe considerações teóricas que buscam refletir, criticamente, como a educação e os processos de estratificação são tratados no contexto contemporâneo mediante os paradigmas neoliberais.
Maria da Luz Alves Ferreira
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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES EM ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO DO PIAUÍ NO SAEB 2019

Linguagens, Educação e Sociedade
O artigo analisa dois blocos de questões presentes no questionário contextual do Sistema de Avaliação da Educação Básica 2019 dos professores do 3º ano do ensino médio da rede estadual do Piauí: práticas pedagógicas de Língua Portuguesa e Matemática e ...
Nemone de Sousa Pessoa, Eloisa Maia Vidal   +1 more
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Avaliação educacional em larga escala e accountability

Pesquisa e Debate em Educação, 2020
O presente texto procura avaliar o movimento de avaliação educacional em larga escala e accountability que ocorreu no Brasil nas duas últimas décadas.
Reynaldo Fernandes, Amaury Patrick Gremaud   +1 more
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Composição do IDEB

Revista Pesquisa e Debate em Educação
Este estudo apresenta uma contextualização da utilização de indicadores educacionais e realiza uma reflexão sobre uma dimensão ausente nesse indicador: a ponderação pelos fatores externos à escola. A motivação da reflexão é a constatação de que há fatores que não são controlados pela escola e que afetam o desempenho acadêmico dos estudantes, sobretudo ...
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POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS

Revista Nova Paideia
Neste artigo, procura-se situar o leitor, nas discussões que envolveram/envolvem a constituição das Políticas Públicas Educacionais e a construção do Ideb no Brasil, observando como o contexto de influência foi marcado por um momento de efervescência do
Ronilda Rodrigues da Silva Oliveira, Gabriela Sousa Rêgo Pimentel, Jamine Barros Oliveira Araújo   +2 more
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