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The direction of schools today: the power of the simple in a complex situation

Avances en Supervisión Educativa, 2006
Purificación Fuente Aguilar Inspectora de Educación de la Dirección de Área Territorial de Madrid-Sur. Leganés (Madrid) España. Un breve análisis de la realidad de los centros docentes del siglo XXI describiendo el nuevo escenario educativo y los ...
Purificación Fuente Aguilar
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The school director: theoretical models, political models

Avances en Supervisión Educativa, 2006
Mª Inmaculada Egido Gálvez Catedrática de E.U. Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación Facultad de Formación del Profesorado y Educación Universidad Autónoma de Madrid Las diferentes perspectivas teóricas de la Organización Escolar ...
María Inmaculada Egido Gálvez
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Abuse between equals and promotion of coexistence in educational centers. Analysis and perspective from the Children's Ombudsman Institution in the Community of Madrid

Avances en Supervisión Educativa, 2006
José Antonio Luengo Latorre Secretario General de la Oficina del Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid. Una sociedad democrática como la nuestra, en donde el diálogo va logrando un espacio sólido como soporte de la convivencia, debe ...
José Antonio Luengo Latorre
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EDUCACIÓN TRANSCOMPLEJA EN PERÚ: APROXIMACIONES Y VIGILANCIA EPISTEMOLÓGICA

, 2022
Valeriano HA, Salluca MY, Argollo KP, Salluca NY.   +3 more
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[Family Medicine in Ibero-America: Voices, meanings and professional identity from a phenomenological study]. [PDF]

Aten Primaria
Trujillo Cárdenas SM, Martínez Ríos MN, Goyeneche Casanova CY, Muñoz-Chamorro K, Ortiz Lozano KJ.   +4 more
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Clinical simulation for the development of communication and teamwork in nursing. [PDF]

Rev Lat Am Enfermagem
Silva AT, Leal LA, Ribeiro MILC, Silva MMD, Hilário JSM, Henriques SH.   +5 more
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Educative accompaniment. Scoping review of academic publications. [PDF]

Front Med (Lausanne)
López González J, Crespí P, Gambarini MF.   +2 more
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[Family medicine, the unfinished business]. [PDF]

Aten Primaria, 2011
Bailón Muñoz E, de la Revilla Ahumada L.   +1 more
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Fifth Strategic Plan for the Development of Epidemiology in Brazil (2025-2029). [PDF]

Rev Bras Epidemiol
Araújo TM, Melo ECP, Moraes CL, Magno L, Muraro AP, Fonseca MJMD, Ramos Júnior AN, Gonçalves LG, Lima MG, Oliveira LR, Goldbaum M, Nery JS, Donalisio MR, Teixeira MDGLC, Bloch KV, Boing AF, Werneck GL, *Strategic Plan Steering Committee, Thematic Area I: Training in Epidemiology, Souza AM, Yokoo EM, Duarte EC, Marques ES, Motta JDS, Sampaio JRC, Escalante JJC, Poças KC, Maia LTS, Reichenheim ME, Almeida-Filho NM, Marchesini PB, Reis RCPD, Peixoto SV, Thematic Area II: Research in Epidemiology, Nunes APN, Andrade AM, Silva AAMD, Alves CG, Tavares FG, Herkrath FJ, Carvalho IPSF, Orellana JDY, Kerr LRFS, Veras MASM, Braga MC, Leal MDC, Barros MBA, Barreto ML, Pinho PS, Menezes PR, Barreto SM, Belo VS, Araújo WN, Thematic Area: Epidemiology in Policies, Programs, and Health Services, Krüger A, Bezerra AB, Valente BCS, Domingues CSB, Henriques CMP, Maciel ELN, Gondim FSS, Santos GBGD, Silva GAE, Oliveira GLA, Corrêa Filho HR, Penna LC, Corrêa MJM, Rocha MS, Campos MO, Fontoura OM, Matos SMA, Ramalho WM.   +73 more
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[How to teach bioethics to students? Reflections on teaching experiences]. [PDF]

Aten Primaria, 2009
González Blasco P, Serrano Días De Otálora M, Pastushenko J, Altisent Trota R.   +3 more
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