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School Choice, Teachers' Work, and Professional Identity. [PDF]

Educ Policy Anal Arch, 2022
Castro AJ, Jabbar H, Núñez Miranda S.
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Patrimonio cultural y educación superior: Un enfoque curricular para la preservación y promoción de la identidad cultural

Ciencia y Educación
Este estudio explora la intersección del patrimonio cultural en la educación superior, ya que este ha sido empujado a la periferia de los currículos universitarios, desvinculando su aporte en la formación de la identidad cultural, es por ello, que el ...
Gina Sharon Burgos Zambrano, Mery Yury Chumo Parrales, Karina Daniela Yagual Cedeño   +2 more
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PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN COMUNIDADES RURALES, UN ACERCAMIENTO ENTRE CURRÍCULO OFICIAL Y SABERES LOCALES.

Dialéctica
En los territorios rurales, la escuela cumple un papel que va más allá de la enseñanza formal: en ella se tejen prácticas culturales, se resguarda la memoria colectiva y se transmiten saberes profundamente ligados a la vida comunitaria.  Sin embargo, en
Melissa Martelo De Oro, Eduin Meriño Manjarres   +1 more
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Una Relación Invisibilizada en los Contextos de Formación Docente Inicial: la Identidad Profesional desde una Perspectiva de Género

Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2016
En el contexto internacional y nacional se evidencia una preocupación por la Formación Docente Inicial, puesto que condiciona el estatus del ejercicio profesional, los niveles de calificación de sus actores protagónicos/as y los grados de implementación ...
Verónica Lizana
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La educación intercultural del estudiante universitario en la Universidad de Pinar del Río: revisión sistemática

Revista MENDIVE
La educación intercultural constituye un eje estratégico en la transformación de la educación superior contemporánea, particularmente en contextos latinoamericanos caracterizados por diversidad cultural, movilidad académica e internacionalización.
Yaisell García Puerto, Yurien Amador Hernández, Yunior Martinez Contreras, Ana Rita Pérez Gallardo   +3 more
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Do tribalismo disciplinar ao novo paradigma do trabalho docente - From the disciplinary tribalism to the new paradigm of teaching work

História da Educação, 2011
Com este artigo pretendemos colmatar uma grande lacuna que se verifica no domínio da investigação em educação: analisar a história do trabalho docente.
José Gregório Viegas Brás, Maria Neves Gonçalves, Portugal
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Enfoques actuales de la educación física y el deporte. Retos e interrogantes: el manifiesto de Antigua, Guatemala

Revista Iberoamericana de Educación, 2005
El objeto de conocimiento de la educación física (en adelante ef) es el movimiento del ser humano y su reciprocidad a través del ejercicio físico, en cuanto le va a relacionar con la educación, con la socialización y con la cultura. En ese sentido, en el
Pedro Gil Madrona, Onofre R. Contreras Jordán   +1 more
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A história do ensinod e história da educação no Brasil:aspectos teórico-metodológicos de uma pesquisa (1930-2000) - The history of teaching the history of education in Brazil: theoretical and methodological aspects of research (1930-2000)

História da Educação, 2011
Resumo Reflexões sobre a hermenêutica e a heurística que fundamentam investigações sobre os saberes disseminados por meio do ensino da História da Educação nas instituições escolares e universitárias destinadas à formação de professores no Brasil entre ...
Décio Gatti Júnior
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FICHAS PEDAGÓGICAS PARA LA EDUCACIÓN REMOTA DE EMERGENCIA EN ESCUELAS MULTIGRADO

, 2022
Herrera-Pavo MÁ, Patiño MGC, Fernández JRU.   +2 more
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Supervision, evaluation and educational quality

Avances en Supervisión Educativa, 2005
La autora hace un recorrido por las funciones habituales de la inspección que concreta en informar, asesorar, mediar, controlar y evaluar y que engloba bajo la denominación de supervisión educativa haciendo sinónimos los términos supervisión e inspección.
Mª Antonia Casanova
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