Identidad profesional docente en el profesor de educación media superior
Esta investigación expone el análisis de casos de cuatro maestras que se encuentran en diferentes etapas del ciclo de vida profesional y ejercen la docencia en el nivel de educación media superior en México. El propósito fue descubrir cómo es que construyen su identidad profesional docente, siendo que no cursaron la carrera de educación, y cuáles son ...
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Community of Practice for Nursing: connecting nurses in the Region of the Americas. [PDF]
Dias BM, Pérez JND, Cassiani SHB.
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[Subjectivities promoted by food and nutrition policies: The case of Comuna 1 Popular in Medellín, Colombia]. [PDF]
Giraldo-López PA +2 more
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Fifth Strategic Plan for the Development of Epidemiology in Brazil (2025-2029). [PDF]
Araújo TM +73 more
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Availability of residents and preceptors for interprofessional practices: mixed methods study. [PDF]
Maffissoni AL +5 more
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La Identidad Profesional del Docente de Educación Primaria-Edición Única
El propósito principal de la investigación que aquí se presenta, es conocer los rasgos que constituyen la Identidad Profesional de los docentes de educación primaria, partiendo de la idea de que la trayectoria profesional transcurre a través de una serie de fases que tienen una estrecha relación con los factores biológicos, sociales y emocionales de ...
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Cultural competence of undergraduate student nurses: a multicenter study. [PDF]
Sagarra-Romero L +9 more
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Construction and validation of an information portal on combined HIV prevention. [PDF]
Lioi FM +5 more
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Plays and practices as micropolitics in State social institutions. [PDF]
Spinelli H.
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