Professional identity and school leadership: A narrative biographical study in schools located in contexts of social risk in Andalusia (Spain) [PDF]
, 2017 España presenta un carácter singular en su modelo de dirección escolar: el director o directora es un colega elegido por sus propios compañeros que, luego de su paso por la dirección (4-8 años), regresa al cuerpo docente.
Martínez Garrido, Cynthia +1 more
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Identidad profesional del profesor de matemáticas, más que competencias docentes [PDF]
, 2017 Actualmente, es común preguntarse cuáles son —han de ser— las competencias de un profesor de matemáticas; en contraste, preguntarse qué significancia/sentido tiene el ser profesor de matemáticas en un determinado lugar, no tanto.
Albadan, Juan Pablo
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Educational management reform and professional teacher identity in Argentina: A case study [PDF]
, 2002 Dentro de la reforma educativa argentina, el 3° ciclo de la Educación General Básica (EGB) constituye un aspecto central, ya que plantea importantes quiebres con respecto a la estructura anterior. Este ciclo está integrado por los antiguos 7° grado de la
Freytes Frey, Ada Cora
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Aprender a ser docente en un mundo en cambio. Simposio internacional [PDF]
, 2014 [spa] Este texto recoge el conjunto de contribuciones presentadas al simposio internacional Aprender a ser docente en un mundo en cambio, que tuvo lugar en Barcelona el 21 y 22 de noviembre de 2013, un acto organizado por los grupos de investigación ...
Correa Gorospe, José Miguel +3 more
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La educación secundaria obligatoria en España. En la búsqueda de una inestable identidad [PDF]
, 2004 Artículo especial dedicado a la educación secundariaLa Educación Secundaria Obligatoria en España atraviesa una doble crisis de identidad: su configuración como nivel educativo específico y la demanda de unos profesionales acordes. Desde este enfoque, se
Bolívar, Antonio
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Identidades docentes del nivel preescolar, género y formación docente inicial
Sinéctica, 2013 El propósito de este artículo es dar a conocer algunas características de identidad docente de cinco educadoras que describieron su formación inicial, su vida profesional, y sus procesos identitarios.
Sandra Luz López Rodríguez
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Identidad profesional docente en escuelas de segunda oportunidad en Chile
Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional LatinoamericanaEste artículo explora la identidad profesional de docentes que trabajan en escuelas de segunda oportunidad en Chile. Utilizando un diseño exploratorio cualitativo, se realizaron entrevistas semiestructuradas a 12 docentes y se sostuvieron grupos focales con distintos miembros de las comunidades educativas donde enseñan: dos con estudiantes, dos con ...
Madero Cabib, Cristóbal +1 more
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Estrategia de gestión de la formación académica continua de docentes universitarios en ejercicio [PDF]
, 2016 Nota: Artículo derivado de tesis doctoral de igual título aprobada en octubre de 2010.El resumen del presente artículo corresponde a la investigación realizada que tuvo como objeto el proceso de formación continua de los docentes universitarios en ...
Cruz Mirabal, Dalma
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Crisis de la Identidad Professional y Sujeto Docente
Educação & Realidade, 2004 Este texto se inscribe en un estudio más amplio donde se pretende un recorrido por cuatro grandes núcleos de problematización sobre el profesorado, su formación y su trabajo.
Jaume Martínez Bonafé
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