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Reflexos dos professores-formadores na identidade profissional de docentes universitários
Revista Educação e Cultura Contemporânea, 2014 Este artigo resulta de uma pesquisa que teve como objetivo identificar quem é o professor da docência superior. Pesquisamos as fontes de reconhecimento que professores de uma instituição pública federal de ensino adotam para se constituir e se ...
Fatima Maria Leite Cruz +1 more
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O que faz e o que sabe um professor? Algumas reflexões sobre a docência [PDF]
, 1993 Comunicação apresentada no "4º Seminário Nacional - A Componente de Psicologia na Formação de Professores e Outros Agentes Educativos" em Évora em 1993.O ponto de interrogação do título sugere problemas de identidade para a classe docente.
Alves, José Ferreira +1 more
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Tessituras da identidade e do coordenador pedagógico
Revista Acadêmica Licencia&acturas, 2013 O presente artigo é uma pesquisa de cunho bibliográfico e entrevista qualitativa realizada a partir da curiosidade sobre a forma como está sendo constituída a identidade do coordenador pedagógico, levando em consideração o fato da identidade ser ...
Tatiana Machado Dorneles
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“SER PROFESSOR”: quem sou eu e porquê?
Revista Internacional de Educação e Saúde, 2019 INTRODUÇÃO: Ser profissional da saúde e simultaneamente docente, abrange diferentes campos de conhecimento e distintas identidades profissionais, atuando na formação do futuro profissional de saúde.
Iêda Aleluia +3 more
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Voces de la educación, 2016 Este ensayo invita a pensar el discurso identitario docente en Chile, desde la perspectiva de la tropología, entendida como ejes textuales sobre los cuales se figura la realidad y que son efecto de la interacción comunicativa entre integrantes de un colectivo social, que comparten una enciclopedia o repertorio de experiencias comunes que permiten ...
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Rede arte: contribuindo para a formaçâo Continuada/permanente do docente [PDF]
, 2014 Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina.Esta comunicação apresenta a contribuição do Projeto ...
Bittencourt, Cândida +3 more
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A auto-imagem profissional dos professores de educação física em Portugal [PDF]
, 2012 O presente artigo pretende analisar a forma como os professores de Educação Física se percepcionam enquanto docentes. É um estudo que coloca a ênfase na percepção dos sujeitos em questões relativas à construção da sua identidade docente.
Ferreira, António G. +1 more
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CONSTRUINDO A IDENTIDADE DOCENTE
EntreLetras, 2019 Considerando um cenário no qual a identidade docente tem sido amplamente discutida, este artigo objetiva compreender como estudiosos – Stuart Hall, Zygmunt Bauman, Kathryn Woodward, Tomaz Tadeu da Silva – definem identidade, além de abordar conceitos sobre a identidade docente. Busca-se, ainda, mostrar que as identidades são representações simbólicas e
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Revista Ensino de Geografia, 2020 A pesquisa aqui apresentada é resultado do trabalho de conclusão do curso de Geografia Licenciatura da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), na qual se insere pela discussão acerca da importância e relevância dos currículos de Geografia ...
Carolina Araujo Michielin +1 more
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Contribuições do Pibid/Química/ Ufs/São cristóvão na formação inicial de professores de química: o que relatam os bolsistas? [PDF]
, 2013 Apresentamos algumas reflexões sobre as contribuições do Programa de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), para formação de professores de Química. Os dados foram analisados a partir das respostas de doze bolsistas do programa.
Andrade, D. +2 more
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