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Antonio Gramsci (2021) entwickelte mit dem Konzept der kulturellen Hegemonie ein zentrales Analyseinstrument für Machtverhältnisse in Medien- und Bildungssystemen.
Florian Rainer
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Dieser Beitrag möchte aus sozialisationstheoretischer Perspektive an die Diskussion um „kritische politische Bildung“ anknüpfen. Im Zentrum steht dabei der Begriff Hidden Curriculum, der auf latente Mechanismen im Prozess der schulischen Sozialisation
Michael Brandmayr
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Ideologiekritik im Religionsunterricht?
Österreichisches Religionspägadogisches Forum, 27(1), 89 ...
Herbst, Jan-Hendrik, Menne, Andreas
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Holderlins Kinderspiel Hyperion: Ideologiekritik oder Wahnvorstellung? [PDF]
Kein anderes Jahrhundert hat sich der Erziehung des Menschengeschlechts so sehr gewidmet wie das Zeitalter der Aufldirung. Die Neubestimmung herkimmlicher Bildungsund Erziehungsbegriffe frihrte zu einem "Aufbltihen vom klassischen und romantischen Bildungsund Kiinstlerroman," der dem neuen Zeitempfinden zu gentigen trachtete.' In die Zeitjenes ...
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Zur Analyse der Struktur von sozialen Deutungsmustern [PDF]
Fragment, unveröff. Manuskript, Frankfurt am Main, 1973. Aktualisierte Version unter dem Titel: "Zur Analyse der Struktur sozialer Deutungsmuster", in: Sozialer Sinn, Heft 1, 2001, S.
Oevermann, Ulrich (Prof. Dr.)
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The Law of Political Economy: Transformation in the Function of Law. Edited by Poul F. Kjaer [PDF]
This book develops the law of political economy as a new field of scholarly enquiry. Bringing together an exceptional group of scholars, it provides a novel conceptual framework for studying the role of law and legal instruments in political economy ...
Kjaer, Poul F.
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[Dieser Artikel ist Teil einer Debatte] Der Text „Thesen zur Soziologie der Stadt“ scheint mir besonders in den abschließend formulierten Perspektiven, die Hartmut Häußermann und Walter Siebel unter der Überschrift „Aufgaben einer kritischen Soziologie ...
Carsten Keller
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Why meaning-making matters: the case of the UK Government's COVID-19 response. [PDF]
Morgan M.
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Dokumentation der Grundlagen Katholischer Schule : Inhaltsanalytischer Untersuchungsraster zu schul- und erziehungsorientierten vatikanischen Verlautbarungen des 20. Jahrhunderts [PDF]
Katholische Schulen werden gegenwärtig von über 50 Millionen Schülerinnen und Schülern besucht. Das verbindende programmatische Fundament dieser weltweit verbreiteten Bildungseinrichtungen findet sich in teilweise nur schwer zugänglichen kirchlichen ...
Frick, Rafael
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