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Revista de información de la Comisión Nacional Española de Cooperación con la UNESCO
, 2009 Es continuación de la publicación: Boletín de la Comisión Española de la UNESCOInforme sobre las conclusiones obtenidas de unos estudios efectuados por las Comisiones Nacionales de la Unesco en Argentina, Costa de Marfil, Líbano, Sierra Leona y Sri ...
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NOVASINERGIALa pandemia por COVID-19 influyó en el proceso de educación superior generando una transición entre la modalidad presencial a la modalidad en línea-emergente en la que se identificaron varias dificultades para el acceso debido a la inequidad, problemas ...
María Isabel Uvidia-Fassler +3 more
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Movilidad académica internacional: una reflexión desde las pedagogías de las diferencias
La Organización de Naciones Unidas (ONU) tiene como meta lograr la igualdad de acceso a la educación de calidad para todas las personas en el año 2030, destacando la importancia de eliminar las disparidades de género y garantizar la inclusión de personas
Nelly Liliam Hernández Olaya +1 more
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Revista Colombiana de Educación, 2017 El dosier que se incluye en este volumen divulga investigaciones realizadas en escenarios individuales y colectivos en Colombia, México, Chile, Canadá y Suecia, que tratan el problema de la equidad, visto desde una perspectiva amplia.
Leonor Camargo Uribe +2 more
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Integración : revista digital sobre discapacidad visual
, 2015 Resumen tomado de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésEl acceso de las personas con discapacidad a la educación superior es, en general, todavía muy limitado, sobre todo en el caso de las personas con discapacidad visual. Se
García Martínez, Verónica +2 more
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Sexismo y equidad de género en educación primaria. Lecciones de escuelas públicas en Monterrey y ciudad de Panamá [PDF]
, 2013 El derecho a recibir una educación primaria gratuita, sin que importe el género, la procedencia, el credo, o las aptitudes mentales y físicas; a desarrollar al máximo la personalidad, el talento y las competencias; a recibir una educación de calidad en
Duarte Cruz, José María
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¿Pueden nuestras escuelas promover la inclusión?
Sinéctica, 2006 Parece absurdo preguntarnos por la inclusión como una meta de nuestras escuelas, especialmente cuando una de las principales conquistas de los gobiernos liberales ha sido el acceso a la educación.
Rosario González Hurtado
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Ius HumaniLa investigación analizó las políticas educativas adoptadas por el Estado ecuatoriano como garantía de la dimensión de accesibilidad de niñas, niños y adolescentes en situación de movilidad humana, con especial referencia al precedente constitucional ...
Zeidy Maritza Ayala Quintana +1 more
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, 2017 Este trabajo presenta los resultados preliminares de un estudio sobre un programa de Bachillerato en Línea en una universidad pública del sureste de México, el Bachillerato en Línea de la Universidad Autónoma de Yucatán; el cual surge ante la necesidad ...
YEILY DELGADO CRUZ +1 more
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Boletín Mexicano de Derecho Comparado, 2001 Número 102 Septiembre - Diciembre 2001 Nueva Serie Año XXXIVISSN 0041 8633 EL PRINCIPIO DE IGUALDAD Y LOS SISTEMAS DE PROTECCIÓN Y GARANTÍAS EN LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA DE 1978: ESPECIAL REFERENCIA A LA SITUACIÓN JURÍDICA DE LA MUJER Nuria ...
Nuria González Martín
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