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Francisco Ferrer et Ovide Decroly : analyse historiographique de deux mythes éducatifs

M@GM@, 2013
Les mythes sont aussi présents dans le domaine éducatif. Les grandes figures des pédagogues, en particulier de l’Education nouvelle comme le pédagogue belge Ovide Decroly (1871-1932) ou de l’éducation libertaire comme l’espagnol Francisco Ferrer (1859 ...
Sylvain Wagnon
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Digitisation and Sharing of Collections: Museum Practices and Copyright During the COVID-19 Pandemic. [PDF]

Int J Semiot Law, 2023
Klinowski M, Szafarowicz K.
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La mondiaterranée. Ou la méditerranéisation du monde.

M@GM@, 2010
Toutes nos boussoles indiquent le Nord. D’ailleurs, de quelqu’un qui a « perdu la raison » ne dit-on pas qu’il a « perdu la boussole » ou le nord ? L’identification de la rationalité et de ce point cardinal n’est pas innocente.
Hervé Bonnet
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Variations autour du corps : ambivalence et sexualité [PDF]

Akofena
Résumé : Affiliée au mélange intime de deux corps, impliquant la sensualité, les fantasmes, la quête du plaisir, l’acceptation considérée comme la norme (hétérosexualité) et le refus (homosexualité), la sexualité se réfère à une tendance naturelle ...
Horty Céleste MBAZOGHE REGNOGA & Didier TABA ODOUNGA
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Une représentation symbolique de communication urbaine: le graffiti

M@GM@, 2008
Nous avons l’intention d’observer une lecture sémiologique de l’espace urbain à travers l’étude des graffitis qui servent ici, d’analogie à la subjectivation que le citadin fait de son espace du vécu quotidien.
Luciano Spinelli
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Cinéma et imaginaire social en venant de Ricœur

Études Ricoeuriennes / Ricoeur Studies, 2014
Le cinéma peut être considéré comme un exemple particulièrement pertinent et instructif d’un discours et d’une pratique rapportables à chacun des trois grands domaines de l’imagination selon Ricœur – discours, articulation entre un niveau théorique et un niveau pratique, et imaginaire social.
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La forme-flux de l’image publicitaire

M@GM@, 2008
Notre propos dans cet article est de désigner les pistes pour comprendre l’image publicitaire et son rôle dans le quotidien contemporain. Nous partons du scénario scientifique iconoclaste, déphasé par rapport au quotidien de la « civilisation de l’image »
Elisa Reinhardt Piedras
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[Jail incarceration, social sanitary confinement and ways of escape]. [PDF]

Ann Med Psychol (Paris), 2020
Vaysse J, Poli A.
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L’image comme métaphore de la connaissance du monde postmoderne

M@GM@, 2008
À partir de la vision du monde postmoderne oculocentrique, dans le quel l’image devient un élément constitutif de la connaissance, cet article propose une réflexion sur la forme image-métaphore comme instance « monstratrice », dans la tentative d’achever
Fabio La Rocca
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[The determinants of emotional climate in families of patients with schizophrenia: a cross-sectional study of 50 families]. [PDF]

Pan Afr Med J, 2023
Bout A, Berhili N, Aarab C, Aalouane R.
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