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Aria, acqua, terra: un impiego immersivo della cartografia storica

open access: yes, 2021
Laddove la cartografia storica rappresenta un “geogramma” (Raffestin, 2006), ossia un’immagine codificata e fissata nel tempo, secondo le esigenze e le sensibilità del contesto storico che ne ha imposto il tracciamento, questa rimane però anche il rilevamento di un ben preciso palinsesto territoriale. Proprio lo stratificarsi di segni, parte integrante
De Chiaro, Michele   +2 more
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Alternativas de diseño: arquitectura para el ciberespacio como estrategia de enseñanza Caso Sede Virtual 3D Interactiva Multiusuario para el Taller Virtual de las Américas [PDF]

open access: yes, 2007
This article seeks to describe products of the course «Alternatives of Design 2005», that aims to prepare architects from the Master Studies Department of Computing in Architecture (LU Z-Maracaibo) by applying a methodology based on VR ML and Java Script,
Bustos López, Gabriela I.   +1 more
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The age of Pompei. Progettazione di un percorso di didattica museale immersivo e gamificato

open access: yesMedia Education, 2023
The contribution proposes a reflection on the design of educational paths in immersive environments, starting with the presentation of “The age of Pompeii,” an immersive and gamified museum educational path, aimed at increasing the dialogue between the artistic-cultural heritage of the archaeological park of Pompei and children under 18.
Cristina Gaggioli, Chiara Mancini
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Virtual worlds and augmented reality: The enhanced reality lab as a best practice for advanced simulation and immersive learning

open access: yesFormare, 2019
e-REAL is enhanced reality for immersive simulation. It is a system where physical and digital objects co-exist and interact in real time, in a real place and not within a headset.
Fernando Salvetti, Barbara Bertagni
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Il corpo-ambiente virtuale

open access: yesPerspectiva, 2019
La riflessione odierna sull’husserliano “mondo della vita” non può esimersi dal considerare che oggi il “mondo della vita” è mediatizzato, è un ambiente mediale o semplicemente un medium, un continente/dispositivo abitato da neotecnologie digitali che ...
Roberto Diodato
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Intervenciones virtuales en un entorno urbano: la recuperación de la trama viaria del "call", barrio judío de Girona [PDF]

open access: yes, 2009
El Call de Girona, su barrio judío, es uno de los conjuntos monumentales más importantes de Cataluña y por su nivel de conservación de toda Europa. Caracterizado por sus estrechas callejuelas, herederas de la trama romana de la Gerunda original, unido al
Redondo Domínguez, Ernesto
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Il Lehrstück contemporaneo come performance immersiva: l’esempio berlinese di Rimini Protokoll e Interrobang [PDF]

open access: yes, 2022
The essay analyzes the works of the German theater groups Rimini Protokoll and Interrobang as an example of contemporary Lehrstück and as the epicenter of an intermedial constellation that involves V/R, hyper-reality, pedagogical and political aims in ...
Bronzini, Benedetta
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Chapter Il progetto SEPA360 nella percezione degli studenti [PDF]

open access: yes, 2022
This chapter focuses on the perception of the students about the video 360° and their didactic value in the academic teaching. The results of an online survey, administered to more than 200 students in three European countries who followed an academic ...
Cuomo, Stefano
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Mapas, teléfonos móviles y narraciones ; posibilidades y estado de la cuestión de los locative media [PDF]

open access: yes, 2010
En este artículo propongo una aproximación al estudio de los denominados locative media (móviles, GPS, etc.), a partir del análisis formal y conceptual de un grupo de proyectos de creación y de tres fuentes teóricas: la definición del espacio social, la ...
San Cornelio, Gemma
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Comunicare emozionando. L’edutainment per la comunicazione intorno al patrimonio culturale

open access: yesDisegnare con, 2011
Se si ritiene che l’edutainment possa rappresentare la nuova frontiera della formazione, allora per poter definire nuove modalità divulgative occorre conciliare le esigenze e le tecniche di apprendimento con un sistema comunicativo centrato sul ...
Francesco Cervellini, Daniele Rossi
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